Eğitim-Bir-Sen tarafından hazırlanan “Pandemi Sürecinde Okulları Inançla Açmak: Öğretmen ve Veli Araştırması” raporuna nazaran, velilerin yüzde 70,9’u ve ogretmenlerin yüzde 78,8’i okulların açılması konusunda dert duyuyor.
Memur Sendikaları Konfederasyonu (Memur-Sen) ve Eğitimciler Birliği Sendikası (Eğitim-Bir-Sen) Genel Lideri Ali Yalçın, sendika genel merkezinde düzenlediği basın toplantısında, Kovid-19 salgını sürecinde eğitimin sağlıklı formda devam etmesine yönelik hazırladıkları raporu paylaştı.
Eğitimin yüz yüze yapılmasıyla ilgili tüm imkanların zorlanması gerektiğini savunan Yalçın, “Odaklanmamız gereken tek nokta, çocukların alması gereken eğitimdir. Çocukların nitelikli eğitim alma hakkına kavuşması için hepimiz üzerimize düşen misyonu yerine getirmek mecburiyetindeyiz. Bu saatten sonra işimiz gücümüz eğitim olmalı.” diye konuştu.
– “Öğretmenler asli misyonların dışında misyonlara çekilmemeli”
Uzaktan ve yüz yüze eğitimin bir arada yürütülmesinin planlandığı bu devirde, eğitim çalışanlarına her zamankinden fazla misyon düştüğüne dikkati çeken Yalçın, öğretmenlerin asli misyonları dışında misyonlara çekilmesi sürecinin geride bırakılması gerektiğini vurguladı.
Öğrenme kayıplarının tespit edilerek, öğrencilerin bilgi ve maharet durumlarına uygun telafi eğitimi programı uygulanmasının değerine işaret eden Yalçın, öğrencilerin uzaktan eğitime daha faal iştiraklerini sağlamak için muhtaçlık sahibi öğrencilere tablet ve bilgisayar üzere gerekli dijital araçlar ile internet ilişkisi sağlanması gerektiğini kaydetti.
– Araştırmaya 9 bin 64 öğretmen ve 20 bin 52 veli katıldı
Rapor hakkında bilgi veren Yalçın, şu sözleri kullandı:
“Salgın sürecinde öğrencilerin eğitimine yönelik telaşların Türkiye’de ne kadar tartışıldığına ve Ulusal Eğitim Bakanlığının bu bahiste ne kadar aktif siyasetler geliştirdiğine bakıldığı vakit, maalesef bu hususta kâfi araştırmaların yapılmadığı ve gereğince aktif siyasetlerin geliştirilemediği görülmektedir. Temel maksadımız, devam eden bu süreçle birlikte eğitimdeki aksaklıklara ve temel sorun alanlarına işaret ederek salgın sürecinde okulların daha inançlı biçimde açılmasını sağlama noktasında tahlil teklifleri sunmaktır.”
Öğretmen ve velilerin okulların açılması sürecini nasıl kıymetlendirdikleri ve ne cins tasalar taşıdıklarını tespit etmenin kıymetli olduğuna değinen Yalçın, araştırmaya Türkiye genelinde 9 bin 64 öğretmen ve 20 bin 52 velinin katıldığını kaydetti.
– Öğretmen ve velilerin korku oranları
Yalçın, araştırmaya katılan velilerin yüzde 70,9’unun ve ogretmenlerin yüzde 78,8’inin okulların açılması konusunda telaşlarını söz ettiklerini bildirdi.
Uzaktan egitim surecinde ogretmenlerin yüzde 75,7’sinin ogrencileriyle makul aralıklarla canlı ders yaptıgını anlatan Yalçın, “Bu bağlamda ögretmenlerin ogrencileriyle canlı ders yapma oranlarının artması, ogrencilerin okulla baglarının güçlenmesine ve motivasyonlarının artmasına da katkıda bulunacaktır.” diye konuştu.
Bu surecte velilerin yüzde 70,6’sının, öğretmenlerin ise yüzde 63,8’inin okullar acılmadıgında ve uzaktan egitim yapıldıgında ogrencilerin egitimlerinden geri kalacagını düşündüğünü belirten Yalçın, canlı ders yapan erkek ogretmen oranının bayan ogretmen oranından daha yuksek olduğunu da kaydetti.
– “Okul bazlı telafi programları hazırlanmalı”
Öğrenme kayıplarının bir an evvel tespit edilmesi gerektiğini vurgulayan Yalçın, öğrencilerin bilgi ve marifet seviyesine uygun telafi eğitimi programı hazırlanması gerektiği görüşünü bildirdi. Yalçın, şöyle devam etti:
“Ülke genelinde herkesin takip edeceği ortak telafi eğitimi programı yerine, öğrenci düzeyini dikkate alan okul bazlı telafi eğitim programları hazırlanmalıdır. Uzaktan eğitime bir mühlet daha devam edileceği dikkate alındığında, öğretmenlere yönelik uzaktan eğitimde faal öğretim yapmaya yönelik destekleyici çalışmalar yapılmalıdır.”
– “Virüsün yayılımını engelleyen tedbirler alınmalı”
Yalçın, okulların açılma sürecinde sıhhat ve güvenlik konusunda gerekli önlemlerin alınması gerektiğine de dikkati çekerek, şunları kaydetti:
“Öğretmenler ve veliler haklı olarak okulların açılmasıyla birlikte virüsün bulaşması ve öğrencilerin taşıyıcı olması konusunda telaşlılar. Burada yapılması gereken, tasa nedeniyle okulları kapalı tutmak değil, virüsün yayılımını engelleyici tedbirlerin katı biçimde alınmasıdır. Bunun için öncelikli olarak okulların gereksinim duyduğu hijyen gereçleri ve ek paklık işçisi muhtaçlıkları hiç geciktirilmeden karşılanmalıdır.”
Memurlar