Türkçe Kısım Lideri Zerrin Bayır: “2020 TYT Türkçe imtihanı, bu sene de seçici sorulardan oluşmuştur. Testte yedi lisan haberi sorusu sorulmuş; bu soruların ikisi yazım, ikisi noktalama, biri cümle ögesi, biri sözcük çeşidi, biri de ek haberinden oluşmuş ve soruların tahlili için birden çok habere gereksinim duyulmuştur. Test, meal sorularında analitik okumayı öne çıkarmıştır. Paragraflar hem öğretici metinlerden hem de edebi metinlerden seçilmiş, metinlerde talebelerin okuma- meale yeterlilikleri üst seviyede ölçülmüştür. Soruların ağır ve çeldiricilerinin güçlü olduğu gözlemlenmiştir. Sonuç olarak nitelikli ve zorlayıcı bir test olmuştur.”
Fizik Kısım Lideri Hakan Özdemir: “Bilfen Liseleri fizik kısmı olarak 2020 TYT sorularını incelediğimizde şu sonuçlara ulaştık: Hayat temelli soruların bundan sonra TYT fiziğin temelini oluşturacağının pekiştirildiğini görüyoruz. Fizik soruları; kavramları içselleştirmemiş, günlük ömürle irtibat kuramayan ve okuma alışkanlığı olmayan mekteplilerin zorlanacağı formda hazırlanmıştır. Derslerde mütemadi üzerinde durduğumuz haberlerin sorulmuş olduğu, müfredatın dışında bir durum ile karşılaşılmadığı görülmüştür. Seçicilik ve müfredata koordinasyon açısından olması gereken bir imtihan uygulanmıştır.7 sorunun ikisi 9. sınıf (Fizik bilimine giriş ve Newton un hareket kanunları), 5’i 10. sınıf (dalga, kaldırma kuvveti, optik, elektrik ve basınç) kazanımlarından çıkmıştır. Umum bir kıymetlendirme olarak şunu söyleyebiliriz: Rastgele bir süreç ve bağıntı kullanmak zorunda kalmadan derhal hemen hepsi ömür temelli sorulardan oluşan, epeyce açık ve net, müfredata müsait bir imtihan uygulanmıştır.”
BİYOLOJİ SORULARI
Biyoloji Kısım Yöneticisi Taner Altunbaran: “2020 TYT’de biyoloji 9 programı 2 soru ile sorgulanmış; 1 soru canlılar dünyası ünitesinin stemel prensipleri konusundan, 1 soru canlıların yapısını oluşturan organik ve inorganik bileşikler konusundan DNA molekülünün yapısını sorgulamış. 10.sınıf kazanımları ise 4 soru ile sorgulanmış; hücre bölünmeleri ünitesinden 1, kalıtımın temel prensiplerinden 2 , aktüel etraf soruları ünitesinden 1 soru sorulmuş. Soruların 4’ünün kavrama seviyesinde, başka soruların ise haber seviyesinde olduğu görülmüştür.”
Toplumsal Haberler Kısım Lideri Aslıhan Sezen: “Tarih soruları beklendiği üzere TYT mantığına tutarlı olarak sorulmuştur. Soruların umumî olarak tarihi kavramlar, devir haberi ve temel haberlerin yorumlanması üzerine kurgulanmış olduğu görülmüştür. Müfredat dışı rastgele bir soruya bölge verilmemiştir. Tarih soruları 9, 10, 11 ve 12 kazanımları doğrultusunda sorulmuştur. Temel haber ve kronoloji haberi sınanmıştır. Tarihin gerektirdiği temel haberlere ve hadiseler arası kronolojik dizine hakim olan talebelerin yapabileceği çeşitte sorulardır. Bu bağlamda eksiği olan talebelerin zorlanacağı bir imtihan olduğu görülmüştür.
COĞRAFYA
2020 yılı TYT coğrafya soruları, 9. ve 10. sınıf müfredatına tutarlı olarak hazırlanmıştır. Sorular kavram seviyesinde çok güçlükle olmayan, net ve anlaşılır niteliktedir. Harita üzerinde doğal afet dağılışı sorgulanmış, nüfus piramidi verilerek grafik yorumlanması istenmiştir. Umumî olarak iyi hazırlanmış, orta seviyede bir testtir.
FELSEFE SORULARI
2020 yılı TYT felsefe soruları; 11.sınıf müfredatını kapsayacak biçimde, her üniteden bir soru çıkacak biçimde istikrarlı bir dağılımla sorulmuş. Soruların tamamı felsefe metni olarak verilmiş. Talebelerimizden metni okuma, meale, akıl yürütme ile bir yargıya ulaşabilmesi istenmiş. Lakin 20.yüzyıl felsefesi akımlarından “Egzistansiyalizm” ve Ortaçağ Hristiyan felsefesinden “Tanrı’nın varlığını ontolojik olarak kanıtlama problemi”ne yönelik metin, talebelerimiz tarafından kavranması güç bir metin olarak değerlendirilmiştir. Başkaca bu iki sorunun çeldiricileri kuvvetli tutulmuştur. Mektepliler bu iki soruda zorlanabilirler. Başka üç sorunun daha kolay nitelikte olduğu görülmüştür. Örneğin vesair iki metinde; filozofun fikrine, savunduğu kavrama ulaşılması istenmiş. Felsefe hususlarını iyi bilen talebelerin gerçek sonuçlara ulaşması kolay görünürken bahislere, kavram haberine sahip olmayan talebelerin zorlanacağı bir test olarak değerlendirilmiştir. Diyanet kültürü sorularını çözmeyen kümede nokta alan felsefe soruları daha kolay kavram haberine yönelik sorular olarak önümüze çıkıyor.”
DIYANET KÜLTÜRÜ VE AHLAK HABERI
Umumî olarak verilen paragrafların yorumlanmasına dayalı bir imtihandı. Yalnızca bir soruda mekteplinin direkt haberi sınanmıştır.”
MÜDDETIN UZATILMASI TESTI OLUMLU ISTIKAMETTE ETKİLEMİŞTİR
Matematik Kısım Lideri Mahmut Şişmanoğlu: “2020 TYT matematik testi, ezberden uzak okuduğunu anlayan temel kavramlara dayalı sorulardan oluştuğu gözlemlenmiştir. Mühletin uzatılması imtihanı olumlu cephede etkilemiştir. Sorular müfredata münasebetli ve itinayla hazırlanmış. Temel matematik soruları süreç becerisinden çok okuduğunu hakikat anlayıp yorumlama becerisini kullanmaya yöneliktir. Çok okuyan, muhakeme becerisi yüksek mekteplilerin muvaffakiyete ulaşacakları bir imtihan olduğunu söylemek mümkündür. Geçen yıl yapılan TYT testinde olduğu üzere Temel Matematik testinde soru tahlilinde gerekli olan formül, soru kökünde verilmiştir. Sonuç olarak bu imtihanda, soru kalıplarını ezberleyip sonuca gitmeye çalışan mektepliler değil, temel matematik haberi olup bu bilgiyi yorumlayabilen mektepliler başarılı olabilecektir.”
SORULARIN GÜÇLÜK SEVIYESI ORTA VE KOLAY HALINDEDIR
Kimya Kısım Lideri Demet Akçayöz: “TYT kimya soruları kazanımlara tutarlı ve beklenen soru tipindedir. Kimya testi temel kimya haberine ve bilgiyi iyi yorumlamaya dayanan sorulardan oluşmuştur. 7 sorunun üçü 10. sınıf, dördü 9. sınıf kazanımlarına nazaran hazırlanmıştır. Grafik sorularına ve sayısal sorulara yük verilmemiş. Birtakım sorularda birden fazla haber denetimi yapılmıştır. Yeterli bir temel kimya haberine sahip, planlı ve verimli çalışan mekteplilerin beklediği biçimde bir imtihan olduğu görülmüştür. Öncüllü soru sayısı az tutulmuştur. Sorular geçen yıl uygulanan testle karşılaştırıldığında güncellenen talim programını kapsadığı ve güçlük seviyelerinin benzeri olduğu görülmektedir. Testte beklentilerin dışında, farklı ya da sıkıntı soru tipi taraf almamaktadır. Soruların güçlük seviyesi orta ve kolay formundadır; tamamı haber seviyesinde sorulardan tercih edilmiştir. Birebir üniteden iki soru gelirken kimi ünitelerden soru gelmemesi dikkat caziptir.”
Memurlar
