İstanbul Aydın Üniversitesi (İAÜ) Yükseköğretim Çalışmaları Uygulama ve Araştırma Merkezi’nin (YUAM) üniversite öğrencileri ortasında gerçekleştirdiği bir araştırma, çarpıcı sonuçlar ortaya koydu. Buna nazaran üniversite öğrencilerinin beşte birine yakını, yani yüzde 17,3′ ü toplumsal medyada günde 5 saatten fazla vakit geçiriyor. Bu öğrencilerin toplumsal medyayı kullanma emelleri ise ödev ya da projelerle alakalı araştırma yapmak, merak ettikleri ya da ilgi duydukları bir husus hakkında bilgi edinmek, farklı görüş ve kanılar hakkında bilgi sahibi olmak olarak açıklandı.
İŞTE ARAŞTIRMANIN AYRINTILARI
İstanbul Aydın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Öğretim Üyesi Doç. Dr. Somayyeh Radmard önderliğinde, Doç. Dr. Yılmaz Soysal, Dr. Öğretim Üyesi Ali Yiğit Kutluca ve Arş. Gör. Zeynep Türkten oluşan grup, üniversitenin Eğitim, Fen Edebiyat, Hoş Sanatlar, Hukuk, İktisadi ve İdari Bilimler, İrtibat, Mimarlık, Mühendislik, Diş Hekimliği, Sıhhat Bilimleri Fakülteleri ile Sıhhat Hizmetleri Meslek Yüksekokulu ve Anadolu BİL Meslek Yüksekokulunda 1, 2, 3, ve 4’üncü sınıfta tahsil gören, 2 bin 048’i bayan, 1169’u erkek, toplam 3 bin 283 öğrenci ile gerçekleştirdiği araştırmada çarpıcı sonuçlar ortaya çıktı.
İştirakçi öğrencilerin yüzde 40,4’ünün günlük vakitlerinin en azından 1 ilâ 3 saatini, yüzde 34,8’inin 3 ilâ 5 saatini, yüzde 17,3’ünün ise günde 5 saatten fazla vaktini toplumsal medya platformlarından birinde geçirmekte olduğu belirledi. Araştırmaya katılan öğrencilerden birçoklarının toplumsal medya araçlarını, ödev ya da projelerle alakalı araştırma yapmak, merak ettikleri ya da ilgi duydukları bir bahis hakkında bilgi edinmek, farklı görüş ve kanılar hakkında bilgi sahibi olmak hedefi ile toplumsal medyada vakit geçirmekten memnunluk duyduklarını belirttikleri, bu maksatla toplumsal medya kullanan öğrencilerin daha çok Hoş Sanatlar, Mimarlık ve Fen-Edebiyat Fakültelerinde tahsil gördükleri tespit edildi.
CÜMBÜŞ HEDEFİYLE DA KULLANILIYOR
Araştırmada, katılan öğrencilerin akademik muvaffakiyet seviyeleri arttıkça toplumsal medyayı cümbüş, dijital-sosyal irtibat ve sorun çözmekten çok daha çok bilgi paylaşımı hedefiyle kullanma eğiliminde oldukları tespit edildi. Cümbüş gayeli kullanım boyutunun en yüksek kullanım oranı Bağlantı ve Eğitim Fakültesinde görüldü.
Öbür taraftan İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesinde tahsil gören öğrencilerin, toplumsal medya kümeleriyle irtibat halinde olabilmek hedefiyle öteki fakültelerde tahsil gören öğrencilere nazaran toplumsal medyayı daha fazla kullanmakta oldukları tespit edildi. Bununla birlikte, Bağlantı Fakültesi, Sıhhat Hizmetleri Meslek Yüksekokulu ve Anadolu BİL Meslek Yüksekokulunda tahsil gören öğrencilerin, başka fakültelerdeki öğrencilere göre toplumsal medya kümelerini daha çok sorun çözme maksatlı kullanma eğiliminde oldukları da ortaya çıktı.
SORUN ÇÖZME PLATFORMU
Araştırmada elde edilen bulgulardan hareketle araştırmaya katılan, toplumsal medyayı kullanan öğrencilerin, sıhhat ile ilgili sıkıntılarına tahlil yolları bulmak, kimseyle paylaşamadığı şahsî problemlere tahlil bulmak ve diğerlerinin günlük hayatlarını takip etmek için toplumsal medyayı kullandıkları belirlendi.
Araştırmaya dâhil olan iştirakçilerin birçoğunun toplumsal medyayı toplumsal etraflarındaki beşerlerle yaşadıkları meseleleri çözmek, birebir vakitte arkadaşlarının ya da ilgi duydukları bireylerin yaşantılarını takip etmek, yeni arkadaşlıklar kurmak ve ödevleri ile ilgili okul arkadaşlarından bilgi edinmek emeliyle toplumsal medyayı kullandıkları tespit edildi. Fakat, bu öğrenciler ortasında toplumsal medyayı daha çok bilgi edinmek ve paylaşmak emeliyle kullanan üniversite öğrencilerinin, toplumsal medyada bir gün içinde 3-5 saat vakit harcadıkları ortaya çıktı.
Milliyet
