Memurlar.net’te 17 Temmuz’da yer alan haberde, adayların KPSS branş sıralamalarının günccellenmesini istediği yer almıştı. Yapılan haberin akabinde ÖSYM, KPSS branş sıralamalarını güncelledi
2018 KPSS – Lisans, Ön Lisans ve Ortaöğretim Branş Bazında Sıralamalar
2018 Kamu Işçi Seçme Imtihanına (2018-KPSS Lisans, Ön Lisans ve Ortaöğretim) katılan adayların imtihan sonuçlarına nazaran branş bazında sıralamaları güncellenmiş olup ÖSYM Aday Süreçleri Sistemine yansıtılmıştır. Adaylar, ÖSYM’nin https://ais.osym.gov.tr internet adresinden T.C. Kimlik Numaraları ve şifreleri ile branş bazında sıralamalarını öğrenebileceklerdir.
Branş bazında sıralamalar, adayları bilgilendirme maksadıyla oluşturulmuş; kendileri ile tıpkı alanda imtihana giren başka adaylar ortasında kendi muvaffakiyet durumlarını değerlendirmelerine imkan veren bir hizmettir. Görüntülenen sayfa doküman niteliği taşımaz. Her türlü değerlendirmede ÖSYM sisteminde kayıtlı bilgiler temel alınır. Branş bazında sıralama süreçleri adayların (YÖKSİS ve e-Okul sistemi üzerinden çekilmiş olan) ÖSYM sistemi üzerinde ilgili süreçlerin yapıldığı tarih itibariyle etkin olarak bulunan eğitim bilgileri ve bu tarih prestiji ile sistemde faal eğitimi gözükmeyen adayların ise, müracaat da belirttikleri eğitim bilgileri baz alınarak hazırlanmıştır.
MEB tarafından gerçekleştirilen öğretmen alımlarında KPSS P10, P120 ve P121 puan cinsleri kullanılmaktadır. Ulusal Eğitim Bakanlığınca öğretmenliğe atanacakların sıralamaları; alanlara nazaran mezun oldukları yükseköğretim programları, mezun oldukları yıllar ve öncelikleri, TTK kararlarına nazaran denetim edilerek, adayların alan bazındaki müracaatları temel alınarak belirlenmektedir. Bu nedenle öğretmen adaylarının branş bazında sıralama bilgilerini denetim ederken bu durumu göz önünde bulundurmaları gerekmektedir.
Adaylara hürmetle duyurulur.
ÖSYM BAŞKANLIĞI
Branş Bazında Sıralamalar Hakkında Teknik Açıklama
Branş bazında sıralama süreçlerinin yerleştirme süreçlerine hiçbir tesiri bulunmamaktadır. Branş bazında sıralamalar, adayları bilgilendirme gayesiyle oluşturulmuş; kendileri ile tıpkı alanda imtihana giren başka adaylar ortasında kendi muvaffakiyet durumlarını değerlendirmelerine imkan veren bir hizmet olup bunun dışında rastgele bir hedefle kullanılmamalıdır. Adayların, güncellenen branş bazında sıralamaları bu konular çerçevesinde incelemeleri gerekmektedir.
Branş Bazında Yapılan Sıralamalara Mezuniyet Durumu Alanı hem “Mezun” hem de “Okuyor” Olan Adayların Dahil Edilmesi
ÖSYM sisteminde, adayların eğitim bilgisindeki mezuniyet durumu alanı “Okuyor” ve “Mezun” olmak üzere iki kategoride tutulmaktadır.
Adayların YÖKSİS’te yer alan eğitim bilgileri her vakit en yeni haliyle bulunmamaktadır. Aslında mezun olan bir adayın eğitim bilgisi YÖKSİS’te anlık olarak güncellenmediği için hala “Okuyor” görülebilmektedir. ÖSYM branş bazında sıralamaları oluştururken varsa YÖKSİS kaynaklı ÖSYM sisteminde bulunan eğitim bilgisini, YÖKSİS kaynaklı bir eğitim bilgisi yoksa müracaat esnasında adayın bildirmiş olduğu eğitim bilgisini kullanmaktadır.
Müracaatta bulunan adaylardan, branş bazında sıralamaların hesaplandığı sırada eğitim bilgisindeki mezuniyet durumu alanı “Okuyor” olan adayların tercih periyodunda mezun olması durumunda ilgili alan “Mezun” olarak sisteme yansıyacak ve bu adayların tercih hakkı olacaktır. Bundan ötürü mezuniyet durumu alanı “Mezun” olan adayların yanı sıra “Okuyor” olan adayların da branş bazında sıralamaya dahil edilmesi gereklidir. Böylece, dahil edilmediği takdirde ortaya çıkacak olan “adayların kendilerini gerçekte olduğu sıradan daha ileride görmesi durumu” engellenmiş olmaktadır.
Farklı Puana Sahip Olan Adayların Belirli Branşlarda Birebir Sıralamaya Sahip Olması
Imtihana giren aday, imtihana hangi alandan girmiş olursa olsun seçtiği rastgele bir alandan sıralamasına bakabilmektedir.
Bir alandan imtihana giren hiçbir aday olmaması halinde yahut bir alandan imtihana giren tüm adayların puanlarından daha yüksek puan alan, lakin bu adaylardan farklı bir alandan imtihana girmiş adayın/adayların ilgili alanda sıralamasını görüntülemesi halinde 1. sırada yer alması matematiksel bir sonuçtur.
Misal biçimde farklı puana sahip olan birden fazla adayın kendi alanı dışındaki bir alanda kendilerini birebir sırada görmeleri de üstte belirtilen sebepten dolayı mümkün olabilmektedir.
Branşında Yerleşen Aday Olmamasına Karşın Bir Evvelki Sıralamaya Nazaran Sıralamanın Artması ve Azalması
Farklı tarihlerde yapılan branş bazında sıralama süreçleri ortasında, gerçekte adayların eğitim bilgisi değişmese dahi, daha evvelki sıralama sürecinde YÖKSİS kaynaklı bir eğitim bilgisi bulunmaz iken, sonraki sıralama sürecinde YÖKSİS kaynaklı bir eğitim bilgisinin bulunması, var olan eğitim bilgisinin YÖKSİS’te değişmesi/güncellenmesi üzere durumlarda adayların ÖSYM sistemindeki eğitim bilgileri güncellenmekte, münasebetiyle bu durum adayın lisans/ön lisans alan/ortaöğretim alan-dal bilgisine tesir ettiği için branş bazında sıralamalarını değiştirebilmektedir. Bu durum rastgele bir yerleştirme süreci yapılmayan branşlarda dahi sıralamaların değişmesine sebep olabilmektedir.
ÖSYM Tarafından Takımlı Programlara Yapılan Merkezi Yerleştirmeler Dışında Kalan Atamaların (Öğretmen Atamaları, A Kümesi Takım Atamaları vb.) Branş Bazında Sıralamalara Tesiri
Öğretmen atamaları MEB tarafından, A Kümesi takımlara atamalar ise ilgili kurumlarca gerçekleştirilmektedir. Öğretmen atamaları, A Kümesi takımlara atamalar üzere Merkezimizce yapılmayan atamaların yerleştirme bilgisi sistemimizde yer almadığı için sıralama değişikliği oluşturmamaktadır. Münasebetiyle branş bazında sıralamalarda, “ÖSYM tarafından yapılan merkezi yerleştirmelerde takımlı konumlara yerleştirilen adaylar sıralamaya dahil edilmesin” seçeneği sırf ÖSYM’nin merkezi yerleştirme süreçleri sonucu elde edilen yerleştirme bilgisi kullanılarak yapılabilmektedir.
Memurlar
