Ulusal Eğitim Bakanı Ziya Selçuk, Ulusal Eğitim Bakanlığı (MEB) ile Google iş birliğinde düzenlenen Öğretmenler İçin Dijital Dönüşüm Programı kapsamında yaklaşık 128 bin öğretmenin eğitim aldığını ve dijital maharetlerinin gelişmesi konusunda büyük ara katettiğini belirtti.
Selçuk, MEB Başöğretmen Salonu’nda, Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü ile Google iş birliğinde düzenlenen Öğretmenler İçin Dijital Dönüşüm Programı’nın Dijital Sertifika Merasimi’ne katıldı. Selçuk, öğretmenlerin kişisel ve mesleksel gelişimlerine katkıda bulunmak için Google ile iş birliği içinde dijital dönüşüm programını süratli halde sürdürmekten duyduğu memnunluğu lisana getirdi.
Öğretmenlerin bu hususlarda yetişmesinin ehemmiyetini vurgulayan Selçuk, “Öğretmenimizin birikimi, Türkiye’nin birikimidir. Münasebetiyle Türkiye’nin geleceği, öğretmenimizin birikimiyle direkt doğruya alakalıdır.” dedi.
Selçuk, yeni tip koronavirüs (Kovid-19) sürecinde çevrimiçi eğitimler düzenlediklerini anlatarak, “Salgın periyodunda bilhassa çevrimiçi eğitimler düzenleyerek, 896 bin öğretmenimizin ferdi gelişimine katkı sağladık. Bu bir dünya rekoru aslında. Yani bu kadar müddette 896 bin öğretmeni bu tıp eğitimlerden geçirmek, sertifikalar vermek sahiden büyük bir kıssa diye düşünüyorum.” değerlendirmesinde bulundu.
– “Yaklaşık 128 bin öğretmenimiz eğitim aldı”
Program kapsamında bir eğitim kitabı da hazırlandığını bildiren Selçuk, şöyle devam etti:
“Bu kitapla bir arada işin somuta nasıl dönüşeceği, öğrenme idare sistemleriyle nasıl destekleneceği ve bunun öğretmenden öğrenciye nasıl aktarılacağı konusuna ait de somut çalışmalar mevcut. Yani yalnızca yol haritasından kelam etmiyoruz. Google ile birlikte yaptığımız bu iş birliğinde yaklaşık 128 bin öğretmenimiz eğitim aldılar ve bu eğitimle birlikte dijital marifetlerinin gelişmesi konusunda büyük bir aralık katettiler.”
Google ile iş birliği kapsamında yeni mesleksel gelişim programlarının da belirlendiğine dikkati çeken Selçuk, şunları söyledi:
“Google Türkiye ile ‘Yapay Zeka Uzmanlığı’ bunlardan biri. Artık Ulusal Eğitim Bakanlığının bütün iş ve süreçlerinin yapay zeka ve makine öğrenmesi temelli bir perspektife sahip olması bizim yeni normalimiz. Bütün süreçlerde bilgiye dayalı idare ve çözümlemeler yapmak, bizim için artık sıradanlaşmaya başladı. ‘Veri Tahlili Uzmanlığı’ ve ‘İnternet Güvenliği’ de bizim açımızdan çok kıymetli bir husus. Zira bu alanlarda derinleşirken, bir taraftan risklerle de karşı karşıyayız ve o riskleri nasıl yöneteceğimiz konusunda önemli bir altyapı oluşturuyoruz.”
– “Google ile bir arada bir aile çizgisi oluşturduk”
Selçuk, teknolojinin yanlışsız, yerinde ve vaktinde kullanımının kıymetine işaret ederek, “Bu çerçevede de Google ile bir arada bir aile sınırı oluşturduk. Bu çizgi vasıtasıyla da internet güvenliği konusunda ailelerin çocuklarına rehberlik edebilmelerini kolaylaştıracağımızı düşünüyoruz.” diye konuştu.
Yapay zeka, bilgi tahlili, internet güvenliği üzere hususların öğretmenlerin günlük işleri haline geldiğine dikkati çeken Selçuk, eğitim sürecinin dijital marifetlerle desteklenmesinin ehemmiyetinin salgın devrinde daha iyi anlaşıldığının altını çizdi.
Selçuk, öğretmenlerin, dijital çağa doğan çocuklara daha iyi rehberlik edebilmesi için hala yapacaklarının olduğunu tabir ederek, “Önümüzdeki süreç bizi çok heyecanlandırıyor. Zira elimizde o kadar çok hizmete hazır proje var ki çabucak hayata geçecek çalışmalar bunlar. Bütün bu çalışmalarla birlikte, daha dün misyona başlayan öğretmenimizden, yazın çocuklar için ne yapabilirim sorusunu soran öğretmenimizden, bir köy okulunda kendi başına bütün çocukları omuzlayan öğretmenimize kadar dijital hünerleri kazandırmaya çalışıyoruz. Bunun çok daha fazlasını yapacağız.” diye konuştu.
Çalışmalarda iş birliği yaptıkları kuruluşlara teşekkür eden Selçuk, “Bütün bunlarla amacımız, ‘güçlü öğretmen, güçlü gelecek’. Bunu öğretmenlerimizle yapacağız. Zira biz, öğretmenlerimizle birlikte bir gücüz. Öğretmenlerle birlikte bu ülkenin eğitimini, bu ülkenin geleceğini omuzluyoruz ve daima bir arada bunu başaracağız.” dedi.
– “Bu evrakları kendim almış kadar, daha da fazla seviniyorum”
Ulusal Eğitim Bakanı Selçuk, konuşmasının akabinde sertifika almaya hak kazanan öğretmenlerin isimlerini okuyup kelamlarını şöyle tamamladı:
“Değerli öğretmenlerim, bu dokümanlar, bir sertifika olmanın çok ötesinde bir bedel taşıyor. Sizlerle bir arada kol kola nasıl girdiğimizi gösteriyor, sizlerle bir arada el ele Ziya öğretmen ve meslektaşları fotoğrafını nasıl gösterdiğimizi ortaya koyuyor. Bu dokümanları kendim almış kadar, daha da fazla seviniyorum. Bunların hepsi çocuklar için bir marifet, çocuklar için bir kar. Emek verdiniz, vakit ayırdınız, istekli olarak çocuklarımıza yazın da katkıda bulundunuz. Hepinize şükran borçluyuz.”
Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürü Adnan Boyacı da okul yönetici ve öğretmenlerin değişimi ve dönüşümünü direktörün, eğitim sisteminde ıslahat yapmanın temel gücü olduğunu vurguladı.
Programa katılan öğretmenlerin teknolojiyi tüketen değil üreten olma yolunda marifet kazandıklarının altını çizen Boyacı, “Üretmek için evvel farkında olmak, sonra bilmek, sonra da yapmak gerekir. Son safhaya kadar geldik.” diye konuştu.
Boyacı, program kapsamındaki iş birliğinin gelecek yıl artarak süreceğine inandığını lisana getirerek, sürece katkı sunanlara teşekkür etti.
Google Türkiye Ülke Yöneticisi Mehmet Keteloğlu, eğitimcilerin ve çocukların geleceğine yatırım yapmaya devam edeceklerini vurgulayarak, bu proje kapsamında 1 milyon öğretmene ulaşılmasının hedeflendiğini kaydetti.
Sertifika almaya hak kazanan öğretmenlerden kimileri merasime telekonferans formülüyle bağlanarak, mesleksel gelişim programına katılmaktan duydukları memnunluğu anlattı.
– Öğretmenler İçin Dijital Dönüşüm Programı
MEB’in 2023 Eğitim Vizyonu maksatları doğrultusunda, öğretmenlerin dijital yeterliklerinin artırılması gayesiyle “Bilgi İşlemsel Düşünme Marifetinin Disiplinlerarası Yaklaşımı ile Öğretimi”, “Dijital Girişimciliğin Temelleri”, “Flutter ile Taşınabilir Uygulama Geliştirme”, “Kotlin ile Taşınabilir Uygulama Geliştirme” mesleksel gelişim programları hazırlandı.
Bilişim ve teknoloji alanında çağın taleplerine uygun yetkinliklerin kazandırılmasının hedeflendiği akredite mesleksel gelişim programlarına 128 bin 135 öğretmen katılırken, 75 bin 396 öğretmen memleketler arası akredite sertifika almaya hak kazandı.
Memurlar
