Ulusal Eğitim Bakanlığınca (MEB) okullar ortası muvaffakiyet farklarını azaltmak ve mesleksel eğitimi güçlendirmek için başlatılan Mesleksel Eğitimde 1000 Okul Projesi kapsamındaki okullarda misyon yapan 67 bin 500 öğretmene ölçme ve kıymetlendirme eğitimi verildi.
Mesleksel Eğitimde 1000 Okul Projesi’nde somut adımlar atılmaya devam ediyor. Seçilen okulların alt yapısının güçlendirilmesinden eğitim ortamlarının zenginleştirilmesine kadar belirlenen okullara çok sayıda dayanak kapsamında 2020 yılında 176 milyon liralık yatırım yapıldı.
Projenin gayelerinden biri olan, bu okullarda vazife yapan öğretmenlere mesleksel gelişim eğitimi verilmesi kapsamında, birinci etapta 1000 okulda misyon yapan tüm öğretmenlere fikri mülkiyet ve sınai haklar eğitimi verildi. Bu eğitimler, Bilim ve Sanat Merkezlerinde (BİLSEM) vazife yapan öğretmenler tarafından gerçekleştirildi. Ocak ve şubat ayında verilen eğitimlere 1000 okulda bulunan 40 bin 166 meslek öğretmeni katıldı.
Öğretmenlere yönelik eğitimlerin ikinci basamağında 1000 okulda misyon yapan tüm öğretmenlere yönelik ölçme ve kıymetlendirme eğitimi düzenlendi. Eğitimler iki etapta gerçekleştirildi. 13-22 Ocak’ta birinci etapta 37 bin 500 öğretmene “sınıf içi değerlendirme” eğitimi verildi. 22 Şubat-5 Mart tarihlerinde gerçekleştirilen ikinci etapta ise 30 bin öğretmene “tamamlayıcı (alternatif/yeni) kıymetlendirme yöntemleri” eğitimleri verildi. Böylelikle bu iki etapta toplam 67 bin 500 öğretmene ölçme ve kıymetlendirme eğitimi verilmiş oldu.
– 107 bin 666 öğretmen mesleksel gelişim eğitimi aldı
Mesleksel Eğitimde 1000 Okul Projesi kapsamında bu okuldaki öğretmenlere yönelik düzenlenen mesleksel gelişim eğitimlerinden şu ana kadar 107 bin 666 öğretmen yararlandı. Böylelikle bu okullardaki her bir öğretmen en az üç farklı eğitime katılmış oldu.
Ulusal Eğitim Bakan Yardımcısı Mahmut Özer, hususa ait yaptığı açıklamada, bir taraftan mesleksel ve teknik eğitimde kaliteyi artırmak, öteki taraftan okullar ortası muvaffakiyet farklarını azaltmak için hayata geçirdikleri “Mesleki Eğitimde 1000 Okul” projesinin okul yöneticileri, öğretmenler, öğrenciler, veliler ve okul ortamını içeren çok kapsamlı bir çalışma olduğunu anlattı.
Projenin her bir bileşeniyle ilgili çok kapsamlı adımlar attıklarını belirten Özer, proje ile ilgili çalışmaların planlandığı üzere devam ettiğini vurguladı.
Projenin gayelerinden birinin seçilen 1000 okuldaki yönetici ve öğretmenlere mesleksel gelişim eğitimi dayanağı sağlamak olduğunu hatırlatan Özer, bu maksatla Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğünün fikri mülkiyet ve sınai haklar ile ilgili iki aylık bir eğitim programı düzenlediğini anlattı.
Eğitimden 1000 okulda misyon alan 40 bin 166 meslek öğretmeninin tamamının yararlandığına işaret eden Özer, şunları kaydetti:
“İkinci basamakta ise Ölçme, Kıymetlendirme ve İmtihan Hizmetleri Genel Müdürlüğümüz ölçme ve kıymetlendirme teknikleri ve yeni yaklaşımlara yönelik iki etaptan oluşan bir eğitim programı düzenledi. Eğitimler tamamlandı. Eğitimlerden 67 bin 500 yönetici ve öğretmenimiz yararlandı. Bu sürece katkı veren Ölçme, Kıymetlendirme ve İmtihan Hizmetleri Genel Müdürü Sadri Şensoy ve çalışma arkadaşlarına, 81 vilayet müdürümüze, 81 vilayette Ölçme ve Kıymetlendirme merkezlerinde vazife yapan öğretmenlerimize, okul yönetici ve öğretmenlerimize teşekkür ediyorum.”
Memurlar