Ulusal Eğitim Bakanlığı, 21 Eylül’de başlaması beklenen eğitim öğretim için okul ve öğretmenler için rehber hazırladı.
İşte Ulusal Eğitim Bakanlığı’nın hazırladığı rehber
EĞİTİM ORTAMLARINDA UYULMASI GEREKEN KURALLAR
1. Öğretmenler ders giriş ve çıkışlarında hijyeni sağlayacak gerekli önlemleri (el yıkama vb.) almalıdır.
2. Dersler sırasında öğretmen ile öğrenciler ortasında sıhhat otoritelerince belirtilen toplumsal aralığa uygun halde oturma nizamı oluşturulur. Ayrıyeten açık havada yapılacak eğitim-öğretim faaliyetlerinde de fizikî aralık ve hijyen kurallarına uygun önlemler alınır.
3. Eğitim ortamlarında havalandırma/iklimlendirme sistemi varsa bu sistemin yalnızca dışarıdan pak hava verecek biçimde ayarlanması aksi hallerde doğal havalandırma yapılması sağlanır.
4. Salgın devirlerinde (COVID-19 vb.) bulaşıcılığı engellemek için sıhhat otoritelerince belirtilen şahsî kollayıcı donanım (KKD) kullanılması sağlanır.
5. Eğitim ortamlarında yüz yüze gelmeyecek biçimde çapraz oturma nizamı sağlanır.
6. Temaslı takibi için eğitim ortamlarında, öğrencinin zarurî haller dışında birebir yerde oturması sağlanır.
7. Birkaç sınıfın bir ortaya gelmesi ile ortak yapılan derslerde oturma nizamının sıhhat otoritelerince belirtilen toplumsal araya uygun olması sağlanır.
8. Damlacık oluşturması nedeniyle sınıf içinde yüksek sesle ak-tivite yapılmaz.
9. Kitap, kalem, oyuncak, vb. eğitim gereçlerinin şahsa özel olması ve öğrenciler ortası gereç alışverişi yapılmaması sağlanır.
10. Öğrencilerin gün uzunluğu tıpkı eğitim ortamlarında ders görme-
si, eğitim ortamı değişikliği yapılmaması sağlanır. Değişiklik mecburî ise eğitim ortamlarının her kullanım sonrası havalandırılıp paklık ve dezenfeksiyonunun yapılması sağlanır.
11. Günlük küme etkinliklerinde, öğrencinin daima tıpkı küme ile aktiflik yapması sağlanır.
12. Sanat, müzik, vücut eğitimi üzere derslerde kümelerin birbirine karışmasının önlenmesi sağlanır.
13. Gerektiğinde özel eğitim muhtaçlığı olan bireylerin mahzur durum ve özelliklerine uygun düzenlemeler yapılır.
14. Salgın hastalık belirtisi gösteren öğrencilerin öncelikle belirlenen boş bir odada/alanda izole edilmesi ve acilen okul yönetimince görevlendirilen idareciye haber verilmesi sağlanır.
15. Eğitim ortamlarında, salgın hastalık riski nedeni ile beslenme faaliyetleri yapılmamalıdır.
A. ÖĞRETMENLER ODASI
1. Öğretmenler odasında toplumsal ara kurallarına uygun davranır.
2. Öğretmenler ferdî eşyalarını özel dolaplarına koyar, açıkta bırakmaz.
3. Bilgisayar klavyesi, fare, telefon, dolap, kalem, silgi vb. gereç ve ekipmanın ortak kullanılmamasına dikkat edilir. Fakat ortak kullanımı mecburî olan materyaller paklığı ve dezen-feksiyonu yapıldıktan sonra kullanılmalıdır.
4. Öğretmenler odasına konuk ve ziyaretçi kabul edilmemelidir.
5. Öğretmenler odasında el antiseptiği ve genel hijyen kurallarını sağlayan esirgeyici gereçler bulundurulur.
6. Öğretmenler odasında tek kullanımlık bardak, pet şişe su kullanılmalıdır. Çay/kahve makinası kullanılmamalıdır.
7. Öğretmenler odasında salgın hastalık riski nedeni ile beslenme faaliyetleri yapılmamalıdır.
8. Öğretmenler odasının havalandırma/iklimlendirme sistemi varsa bu sistemin yalnızca dışarıdan pak hava verecek halde ayarlanması aksi hallerde doğal havalandırma yapılması sağlanır.
B. NÖBETÇİ ÖĞRETMEN MISYONLARI
Okul İçerisinde Alınması Gereken Tedbirler
1. Velilerin mecburî haller dışında okul bahçesine alınmamasını sağlar.
2. Velilerin çocuklarını bırakırken ve alırken fizikî uzaklığa uymaları hedefi ile okul girişine konulan belirleyici işaretlerin uygunluğunu denetim eder.
3. Öğrencilerin okula ve sınıflara fizikî ara kurallarına uygun olarak girmelerini sağlar.
4. Ders ortaları ve okul çıkışlarında öğrencilerin fizikî aralık kurallarına uymalarını sağlar. Kapı, koridor ve başka alanlarda yığılmaları önler. Sınıf, çalışma salonları, yemekhane, kantin üzere toplu kullanım alanlarında şahısların toplumsal uzaklığa uymalarını sağlar.
5. Okula girişte salgın hastalık belirtisi gösteren öğrencileri ve işçisi öncelikle belirlenen boş bir odada izole eder ve acilen ilgili idareciye haber verir.
6. Nöbet alanının planlanan çerçevede periyodik olarak dezenfekte edilip edilmediğinin denetimini sağlar.
7. Öğrencilerin, okul bahçesinde fizikî araya uygun formda yerleştirilen yer işaretlerine uyup uymadığını denetler.
8. Eğitim ortamlarında havalandırma/iklimlendirme sistemi varsa bu sistemin yalnızca dışarıdan pak hava verecek formda ayarlanması aksi hallerde doğal havalandırma yapılmasını sağlar.
9. Lavaboların yakınında hijyen uygulamalarını açıklayan afiş, levha vb. bulunup bulunmadığı denetim eder.
10. Tuvaletlerde eksik paklık materyali olup olmadığını denetim eder.
11. Asansör bulunan okullarda asansörlerin kullanımının sonlandırılması, asansör kapasitesinin üçte biri sayıda kişinin binmesine müsaade verilmesi ve bu sayının asansör girişinde belirtilmesi sağlanır.
Okullarda Yeme İçme Nizamına Ait Tedbirler
1. Yemek öncesinde ve sonrasında ellerin su ve sabun ile en az 20 saniye boyunca yıkanması ve tek kullanımlık havlu ile kurulanması üzere şahsî hijyen kurallarının uygulanmasını sağlar.
2. Yemekhane girişlerinde el antiseptiği bulunup bulunmadığının denetimini yapar.
3. Temaslı takibinin kolay yapılabilmesi için tıpkı şahısların birebir masada yemek yemelerini sağlar. Öğrencilerin tıpkı masada oturmaları halinde toplumsal araya uyulmasını sağlar.
4. Yemekhane vazifelilerinin ferdî hijyen kurallarına uymalarını ve KKD kullanmalarını sağlar.
5. Öğrencilerin yemek alım noktasında belirlenen işaretler aracılığıyla mesafe kuralına uymalarını sağlar.
6. İçeride kalabalık oluşmasını engellemek için alınan önlemlere uyulmasını sağlar.
Okul Servislerinde Alınması Gereken Önlemler
1. Araçlarda el antiseptiğinin olup olmadığını denetim eder.
2. Araç içerisinde oturma planına uyulup uyulmadığını denetim eder.
3. Servise binen öğrencilerin servise alınma sıralarına nazaran cam kenarlarından başlanarak, arttan öne yanlışsız, her gün birebir koltuklara oturup oturmadığını müşahedeler.
4. Servislere inip binerken öğrencilerin gerekli aralığa uyup uymadığını denetim eder.
5. Sürücü ve rehberin KKD kullanıp kullanmadığını denetim eder.
6. Araçların hijyen kurallarına uygun olarak temizlenip temizlenmediğini denetim eder.
7. Özel ihtiyacı olan öğrenciler için ek önlemler alınıp alınmadığını denetim eder.
PANSİYONLARDA DİKKAT EDİLECEK KONULAR
Yemekhane, Kantin, Kafeterya ve Çay Ocağı
1. Yemekhane girişinde öğrencilerin el hijyeni tedbirlerini almasını sağlar.
2. Toplumsal aralık ile ilgili işaretlemeleri denetim eder.
3. Yemekhanenin oturma tertibini ve yemek dağıtım sürecini toplumsal araya nazaran düzenler.
4. Servis vazifelilerinin KKD kullanmalarını sağlar.
5. Mutfak işçisinin getirilecek ek önlemlere uymasını sağlar.
6. Bardak, tabak vb. materyallerin tek kullanımlık olup olmadığını denetim eder.
7. Mutfak ve servis alanlarına vazifeliler harici şahısların girmesini maniler.
8. Yemekhanede el antiseptiği olup olmadığını denetim eder.
9. Yemekhanede havalandırma/iklimlendirme sistemi varsa bu sistemin yalnızca dışarıdan pak hava verecek formda ayarlanması aksi hallerde doğal havalandırma yapılmasını sağlar.
Yatakhane
1. Çarşaf, yastık kılıfı, nevresim ve battaniyelerin her hafta paklığını denetim eder.
2. Oda tabanlarında kilim, halı, örtü vb. toz tutucu materyallerin olup olmadığını denetim eder.
3. Öğrenci odalarının öğrenciler okula gittikten sonra her gün paklık vazifelileri tarafından en az iki saat boyunca havalandırılmasını sağlar.
4. Öğrencilerin şahsî gereç ve kıyafetlerini dolaplarında kapalı tutmalarını ve paylaşmamalarını sağlar.
5. Odalarda salgın hastalık riski nedeni ile beslenme faaliyetleri yapılmamasını sağlar.
Etüt/Çalışma Salonu – Kütüphane
1. Fizikî uzaklık kurallarına nazaran oturma sistemini sağlar.
2. Etüt/çalışma salonu ve kütüphanede öğrencilerin KKD kullanmasını sağlar.
3. Şahsî gereç ve araç gereç alışverişi yapılamamasını sağlar.
4. Havalandırma/iklimlendirme sistemi varsa bu sistemin yalnızca dışarıdan pak hava verecek halde ayarlanması aksi hallerde doğal havalandırma yapılmasını sağlar.
5. Etüt/çalışma salonu ve kütüphanede salgın hastalık riski nedeni ile beslenme faaliyetleri yapılmamasını sağlar.
Mescit/İbadethane
1. Girişte el antiseptiği bulunup bulunmadığını denetim eder.
2. Mescit/ibadethanede toplumsal uzaklık işaretlemesinin denetimini yapar.
3. Eşya ve materyallerin ortak kullanımını pürüzler.
4. Mescit/ibadethanenin havalandırma/iklimlendirme sistemi varsa bu sistemin yalnızca dışarıdan pak hava verecek biçimde ayarlanması aksi hallerde doğal havalandırma yapılmasını sağlar.
Genel Konular
1. Pansiyonda havalandırma/iklimlendirme sistemi varsa bu sistemin yalnızca dışarıdan pak hava verecek biçimde ayarlanması aksi hallerde doğal havalandırma yapılmasını sağlar.
2. Kullanılmış KKD’lerin atılması için her koridorda ve uygun alanlarda atık kumbaralarının olup olamadığını denetim eder.
3. WC, banyo ve lavabolardaki taban, kapı kolları, musluklar vb. alanların uygun paklık gereci ile sık sık temizlenmesi ve dezenfekte edilmesini sağlar. Yapılan paklık ve dezenfekte süreçlerinin günlük ve saatlik çizelge ile kayıt altına alınıp alınmadığını denetim eder.
4. Paklık vazifelilerinin her paklık esnasında KKD kullanmasını ve paklık sonrası KKD’lerin uygun biçimde imha edilmesini sağlar.
5. Pansiyonda gereksinim halinde öğrencilerin kullanımı için KKD bulundurulmasını sağlar.
6. Rahatsızlanan bir öğrenci için kesinlikle sıhhat üniteleri ile irtibata geçilir. Salgın hastalık belirtisi gösteren öğrenciler öncelikle belirlenen boş bir odada/alanda izole edilir. Gerekli ünitelere ve ailesine acilen haber verilir.
D. REHBERLİK, BİLGİLENDİRME VE PSİKOSOSYAL DAYANAK HİZMETLERİ
1- MEB tarafından belirtilen takvim doğrultusunda oluşturulan psikososyal dayanak hizmetleri psikososyal takviye programına uygun eğitim çalışmalarına katılır. Ayrıyeten öğrenci ve velilerin bu programda belirtilen takvim doğrultusunda eğitim çalışmalarına iştirakinin sağlanması konusunda bilgilendirir.
2- Okul rehberlik öğretmeni/psikolojik danışman psikososyal dayanak programının uygulanması sırasında okulda tespit edilmiş kuvvetli ömür hadisesinden ileri seviyede etkilenmiş öğrencileri kurum ya da kuruluşlara yönlendirir.
3- Psikososyal dayanak eğitim uygulamaları sırasında yapılan paylaşımlarla ilgili zımnilik unsurlarını dikkate alır.
4- MEB ve okul idaresinin belirlediği yeni talimatlar doğrultusunda öğrenci ve velilere salgın ile ilgili tertipli olarak bilgilendirme yapar.
5- Veli ve öğrenci toplantılarının gerektiğinde çevrim içi yolla gerçekleştirilmesini sağlar.
6- MEB ve okul idaresinin düzenleyeceği hijyen eğitimi vb. eğitimlere katılır.
7- MEB psikososyal takviye kapsamında COVID-19 salgını mühletince ruhsal direnci artırmak emeliyle okul öncesi ve ilkokul öğrencileri düzeyinde “Elif ve Alp” karakterlerini içeren Psikoeğitsel Etkinlikler Kitapçıkları serilerinin veliler tarafından takip edilmesini sağlar.
8- Salgın hastalık devirlerinde ruhsal direncimizi korumak için MEB tarafından yayınlanan psikososyal bilgilendirme rehberlerinden faydalanılmasını sağlar.
Memurlar
