Ulusal Eğitim Bakanlığınca (MEB) yaptırılan “EBA İzleme Kıymetlendirme Araştırması”nda, veli, öğrenci ve öğretmenlerin yüzde 52,9’unun Eğitim Bilişim Ağı’nı (EBA) “yeterli”, yüzde 28,5’inin ise “çok yeterli” bulduğu belirlendi.
Bakanlık tarafından bağımsız araştırma kuruluşu aracılığıyla TRT EBA, EBA platformu, canlı dersler ve dijital eğitim ile yüz yüze eğitime geçişe yönelik ülke genelinde 12 vilayetteki lise öğrencileri, ilkokul, ortaokul ve lise öğretmenleri ile öğrenci velilerinin ortalarında yer aldığı 1400 iştirakçiye anket uygulandı.
Uzaktan eğitime geçişin yapıldığı geçen yılla bu yılın datalarının de karşılaştırıldığı araştırmada, veli, öğrenci ve öğretmenlerin yüzde 52,9’unun EBA’yı “yeterli” ve yüzde 28,5’inin “çok yeterli” bulduğu, yüzde 18,6’sının ise “yeterli görmediği” tespit edildi.
MEB’in hazırladığı soru içeriklerinden faydalanan öğretmenlerin yüzde 98,9’unun ve öğrencilerin yüzde 99,1’inin içerikleri yararlı bulduğu araştırmada, dijital eğitim sürecinde EBA’da sunulan içeriklerin kâfi bulunma oranı bir evvelki yıla nazaran yüzde 8,3 artarak yüzde 83,3’e yükseldi.
Öğrencilerin TRT EBA TV görüntülerini “daha ilgi çekici” bulma oranı bir evvelki yıla nazaran yüzde 44,5 artarak yüzde 93,5’e, velilerin TRT EBA’da yayınlanan ders anlatım görüntülerini daha anlaşılır bulma oranı da bir evvelki yıla nazaran yüzde 41,4 artarak 95,4’e ulaştı.
Öğrencilerin verilen ödevleri yapması bir evvelki yıla nazaran yüzde 16 artarak yüzde 95’e, canlı ders sonrası hususları tekrar etmesi yüzde 14,6 artarak yüzde 93,6’ya, öğretmenlerin yüz yüze eğitimin alternatifi olarak dijital eğitimi görmesi yüzde 74,6 artarak yüzde 89,6’ya ve öğretmenlerin yüz yüze eğitimi desteklemesi yüzde 38,5 artarak yüzde 76,5’e yükseldi.
Araştırmada, üniversiteye hazırlanan öğrencilerin örnek soru tahlilleri için TRT-EBA Lise’yi tercih oranı ise EBA Online Platform’u tercih oranına nazaran daha düşük kaldı.
Memurlar
