İngiltere Eğitim Bakanı Gavin Williamson, hükümetin okulların açılmasını hızlandırma planının, dersliklerde koronavirüsün yayılma riskinin düşük olduğunu gösteren araştırmalara dayandığını açıkladı.
Williamson’ın atıf yaptığı araştırmanın, Halk Sıhhati İngiltere (Public Health England) tarafından açıklanması beklenen, 100 okulda 20 bin çocuk ve öğretmenin izlenmesiyle gerçekleştirilen çalışma olduğu sanılıyor.
Williamson açıklamasında, öğrenci velilerinin çocuklarını okula göndermek konusunda gitgide daha çok itimat hissettiklerini de ekledi.
İngiltere Başbakanı Boris Johnson da okulların açılmasının hükümet açısından ulusal bir öncelik olarak görüldüğünü açıklamıştı.
Okul ve Kolej Yöneticileri Derneği ise hükümetten gelen yönlendirmelerin gereğince açık olmadığından şikayetçi. Okulların koronavirüs olaylarında artış yaşanması durumunda kendi acil durum planlarını yapmak durumunda kalacağını belirten derneğe nazaran, öğrencilerin bir hafta okula gelip bir hafta meskende kaldıkları bir sistem tercih edilebilir.
Royal College Üniversitesi’nden Pediatri ve Çocuk Sıhhati profesörü ve İngiltere’de hükümetin bilimsel tavsiye kümesi (Sage) üyesi Prof. Russell Viner ise öğrencilerin kümelere bölünerek dersliklere farklı vakitlerde geldiği rota sisteminin “risk seviyesinde hudutlu tesiri olduğunu” savundu.
BBC Radio 4’te Today programında konuşan Prof. Viner, salgın tedbirlerinin gevşetilmesi açısından bakıldığında okulların açılmasının “atılabilecek en az riskli adımlardan biri” olduğunu söyledi.
BBC Breakfast programına konuşan Sıhhat ve Toplumsal Hizmetler Bakanı Helen Whately de “Önceliğimiz tüm çocukların sonbaharda okullara dönmesini sağlamak” dedi.
Lokal karantina tedbirleri uygulandığı durumda bile hükümetin okulları açık tutma niyetinde olduğunu söyleyen Whately, semptom gösteren çalışanların ve çocukların “derhal test yaptırmaya erişimlerinin olacağını” ekledi.
İngiltere’de öğrencilerin çoğunluğunun gelecek ay ders başı yapması planlanıyor. Galler, Kuzey İrlanda ve İskoçya için farklı planlar uygulanacak.
Birleşik Krallık genelinde okullar 20 Mart’ta kapatılmıştı. 1 Haziran’dan itibaren makul düzeylerde kısmi olarak okullarda faaliyet başlasa da Eylül ayında okulların ne kapsamda ve hangi koşullarda eğitime devam edeceği netleşmemişti.
Okulların açılmasının yan tesirleri
BBC Sıhhat Muhabiri Rachel Schraer, çocukların koronavirüsü yetişkinlere nazaran daha hafif geçirdiklerinin bilindiğini hatırlatıyor. Öte yandan Schraer, okulların yalnızca çocukları değil, öğretmenleri, çalışanları ve okul kapılarında velileri bir ortaya getirdiğine işaret ediyor.
Okulların açılması toplu taşımada ve ofislerde daha çok insanın bir ortaya gelmesi üzere yan tesirlere de sahip.
Ortak kanı, okulların açılmasının yaratacağı riskin, diğer birçok faktöre bağlı olarak değişeceği tarafında. Schraer bunlar ortasında, temas izleme sisteminin gücünü ve toplumsal ara kurallarının uygulanmasını sayıyor.
Temas takip sistemi kâfi mi?
BBC’ye konuşan öğrenci velileri ortada yanıtlanmayı bekleyen soru işaretleri olduğunu söylüyor.
İngiltere’nin güneydoğusunda bir okulda çalışan, iki çocuk annesi Jo, “Çocuklarımı okula geri göndermekten korkuyorum. Okuldakilerin maske takmamasından telaş ediyorum” diyor.
Jo’ya nazaran öğretmenlerin hasta gördükleri çocukları geldikleri üzere konuta geri gönderme cüreti gösterip göstermeyecekleri de kuşkulu.
“Benim okulumda, genel olarak hangi durumda okulun geri açılabileceğine yönelik yönlendirmeler aldık lakin bunlar daima olarak değişiyor.”
Öte yandan İngiltere’de ana muhalfetteki Emekçi Partisi, test ve takip sisteminin süratli bir ıslahata tabi tutulması davetinde bulundu. BBC Breakfast programına katılan Manchester Belediye Lideri Andy Burnham, “İngiltere’nin Eylül’de öğrencilerin okula dönmesi için yeteri seviyede çalışan bir temas takip sistemine sahip olmadığını” savundu.
Emekçi Partili Burnham, hükümetin temas izleme sisteminde mahallî idarelerle işbirliği yapması gerektiğini söyledi.
Birçok ülkede de okulların ne vakit ve hangi kurallarda açılabileceği tartışılıyor.
Almanya: Okullar tartışmaların gölgesinde açıldı
Okulların açılmasına ait sıcak tartışmaların yaşandığı ülkelerden biri de Almanya.
Almanya’da Schleswig-Holstein, Brandenburg ve Berlin eyaletlerinde okullar bugün açıldı. Geçen hafta da Mecklenburg-Vorpommern ve Hamburg eyaletlerinde okullar öğrencilere kapılarını açmıştı.
Eyalet başkanları ve federal hükümet ise yarım milyon çocuğu, öğretmenleri ve çalışanları inançta tutmanın yollarını arıyor.
Almanya Eğitim Bakanı Sandra Scheeres, “Öncelikler ortasında bir çatışma var. Bir tarafta hepimiz için son derece değerli olan sıhhatin korunması var, başka tarafta her bir çocuğun eğitim hakkının sağlanması” yorumunu yaptı.
Okullarda çocukları toplumsal ara uzaklığında tutmanın bazen imkansız olacağını söyleyen Scheeres, okullara öğrencileri kümelere ayırma ve birbirinden başka tutma tavsiyesinde bulundu. Böylelikle rastgele bir çocuğun koronavirüs testinde olumlu çıkması durumunda tüm okul değil yalnızca kendi grubundakiler karantina altına alınabilecek.
Sınıflarda maske takma mecburiliği da tartışmaların odağında. Deutsche Welle’nin (DW) haberine nazaran Alman Öğretmenler Birliği Lideri Heinz-Peter Meidinger sınıflarda maske takma zaruriliği getirilmesinin koşul olduğunu savundu. Passauer Neue Presse gazetesine konuşan Meidinger, maske zorunluluğunun ne öğrencilerin ne de öğretmenlerin güzeline gittiğini belirterek, “Ama bu, ikinci bir enfeksiyon dalgasına mani olmak için bulunmamız gereken bir fedakarlıktır” dedi.
Mecklenburg-Vorpommern eyaletinde ise geçtiğimiz hafta iki okul tekrar eğitime orta vermek zorunda kaldı. Okullardan birinde öğretmenin, başkasında ise bir öğrencinin koronavirüs testinin olumlu çıktığı duyuruldu.
İsveç: Evvel açıp sonra kapatmak felaket olur
İsveç’te tartışmalı “sürü bağışıklığı” stratejisinin mimarı Anders Tegnell, bilhassa okulların açılması üzere mevzularda tekrar karantina kaidelerine dönülmesinin “güven zedeleyici” ve birçok taraftan ziyanlı olduğunu savundu.
Epidemiyolojist Tegnell, İngiliz Observer gazetesine yaptığı açıklamada, “En üst seviyedeki tedbirlerle, hiçbir tedbir almamak ortasında gidip gelmek yerine, vakit içerisinde de sürdürülebilir tedbirler getirmeye çalışıyoruz. Tedbirleri sıkılaştırıp gevşetmek itimat zedeleyici ve çok sayıda olumsuz sonuca hamile. Örneğin okulları evvel açıp sonra kapatmak felaket olurdu” yorumunu yaptı.
Kaynak: BBC
Memurlar
