Diyanet İşleri Başkanlığı 8 Ekim 2020 tarihinde yayımladığı ve 15 bin kişinin katıldığı, Kur’an kursu öğreticisi, İmam-hatip ve Müezzin kayyım alımında kelamlı imtihan sonuçlarını geçen hafta açıkladı.
Lakin mülakatlarda, kamera kaydının tutulması, zarf yordamının olmaması, kurullar ortası haksızlıklar yaşanması üzere durumlar tüm adayların reaksiyonuna neden oldu. Adaleti kaim kılması gereken Diyanet İşleri Başkanlığında, torpilin yapıldığının söylenmesi herkesi derinden yaralamaktadır.
Diyanet’te, torpil sistemi 2014 yılında hayata geçirilmiştir. Daha evvel yeterlik evrakına sahip adaylar KPSS puanına nazaran atanırken, 2014 yılında yapılan değişiklikler KPSS’den sonra kelamlı imtihan uygulaması getirilmiştir. Kelamlı imtihan uygulamasını evvelki lider Mehmet Görmez getirdi. Şuan ise yeni Lider Ali Erbaş devam ettirmektedir. Bu sistemin değişmesi ve Diyanet İşleri Başkanlığımızın herkese örnek olması bir sistemi hayata geçirmesi gerekmektedir.
İŞTE İRTİBAT KANALLLARIMIZA GELEN BİRTAKIM ŞİKAYETLER
* Diyanetin adapsız mülakatlar hakkında haber yapabilir misiniz diye sizinle irtibata geçmek istiyorum
Meb deki üzere zarf metodu yok. Mülakatı uygulayan istediğine istediğini sorabiliyor. Soruyu bilseniz dahi size canının isrsdiği puanı verebiliyor.
Mülakatı ses ve görüntü kayıtları bulunmuyor
Aldığınız kpss yahut dhbt puanının çeyreği kadar mülakat puanı alıyorsunuz. Bu da çalışıp didindiğimizin, emeklerimizin, umutlarımızın zai olmasına sebep oluyor.
* 1 -19 Şubat ortası yapılmış olan Diyanetin imam – hatip /kuran kursu öğreticisi /müezzin kayyım kontratlı alım mülakat imtihanında 1000’lerce aday haksızlığa uğrayıp, 100’lerce aday ise belirlenen muvaffakiyet barajını dahi geçemedi. Yapılan mülakatta birebir kentte bulunan farklı komiteler ortasında dahi haksız muamele dikkat çekti. Bilhassa 5100 kişilik alımda 1500 lisans İmam Hatip kontenjanından 1777 imtihana başvurup ve çağırması ve 561 kişinin mülakat taban puanını geçip geri kalanının kalması lisans adaylarının diyanete bakışını değiştirmiştir. Bu arkadaşların birçoğu emin olun donanımlı ilme ve Kur’an bilgisine sahiplerdir. Liyakat ismi altında yapılan torpiller imtihanının iyi geçtiğini söyleyen, imtihan mühleti boyunca olumsuz hiçbir şey yaşamayan, komite üyeleri tarafından ikaz dahi almayıp sonrasında düşük puanlar alan adayları sıkıntıdan çıkardı. Adaylar adil ,hakkaniyetli , eşit muamelenin uygulanmasını bekliyor. Diyanet artık imtihana giren adayları birilerinin keyfi muamelesine bırakmamalı , mülakat için bir puanlama ölçüsü getirmelidir. Kimi adaylar hafızlık kategorisinden girdiği halde hafızlık sorulmadan imtihanı kazandığı halde , tıpkı komitede öbür adayların hafızlıktan imtihana tabi tutulması ve hafızlığı sağlam olmayanla tıpkı puanlamaya tabi tutulması bu haksızlığı gözler önüne seriyor. Mülakat ortamında kamera sistemi kurulup, kura sistemi ile sorular sorulup, adayların kurul üyeleriyle imtihan öncesi yahut sonrası irtibatlarının sağlanmaması alınabilecek en gerçek tedbirler olarak görülüyorken diyanet mülakatlarında bunlar neden yok?
Diyanet artık kurul üyelerini sıkı kontrole tabi tutmalı. Kurul üyeleri şahsa özel soruları sormaktan vazgeçirilmelidir. Daha çok doğu bölgelerindeki kurullarda imtihana giren adayların büyük bölümün imtihanı kazanamamış olması bu durum doğu insanına özel bir muamele mi sorularını akıllara getiriyor . Bilhassa belirli başlı kesitlerde eleme yapıldığı aşikar. Şanlıurfa,Van, Elazığ, Diyarbakır, Erzurum, İzmir, Ankara da aşikâr komitelerde haksızlık yapıldığı giren adayların imtihan sonuçlarında başarısız sayılmasıyla ortaya konulmuştur.
Artık soru şudur ki “Bu kentlerde imtihana giren adayların büyük bir kısmı 25-30 alacak kadar başarız mı yoksa kasıtlı olarak elendiler mi ?” Takdiri komiteye giren hocaların vicdanlarına bırakıyoruz. İmtihana giren adaylar Kur’an-ı Kerim ezber – yüzüne okuma – müfredat ezberleri – ilmihal – tecvid – hitabet biçiminde bir imtihana tabi tutulurken imtihana giren adayların çok yüksek puan beklerken 25- 30 ile müsabakası imtihana giren adayları rencide etmiş olup bilakis imtihanının berbat geçtiğini belirten adayların yüksek puanlar alması epey düşündürücü bir durum . Mülakat puanlamasında ölçü nedir ve ne olmalıdır ? Yanıtsız birçok soru varken Diyanet topluluğu adayların sorularını , taleplerini görmezden gelmeye devam ediyor. İmtihan sonrası itiraz hakkı verilmişken yapılan itirazlar dikkate dahi alınmıyor. Zira imtihanda kamera sistemi olmadığı için adaylar mağduriyetlerini ispat edecek kâfi dokümanlara sahip değiller. Yeniden değinilmesi gereken bir öteki husus da adaylara verilen imtihan müddeti… Kimi adaylar imtihan salonunda 20-25 dakika ortasında kalırken kimi adayları 5-10 dakika içinde imtihana tabi tutulması, sorulması gereken sorular dahi sorulmadan kâfi denilip çıkarılması ve sonrasında içerde az kalan adayların imtihan sonrası aldığı puanların çok düşük olması da haksızlığı bir defa daha gözler önüne seriyor. Tıpkı halde kurul üyelerinin imtihan öncesi yahut sonrası adayların moralini bozacak telaffuzlara girmesi de adayları elemek için yapılan bir taktik olarak kıymetlendirilebilir. 1000’lerce aday mağdur edildi. Bundan sonrasında tıpkı düşünceler yaşanmaması ismine Diyanetin daha adil , hakkaniyetli , dengeli ve en kıymetlisi torpilden arınmış mülakatlar yapmasını temenni ediyoruz.
* Merhaba, 05.02.2021 tarihinde, İmam Hatip aday için ….’da birinci komitede mülakata girdim: yıllardır Türkiye’nin seçkin hocalardan (Fatih Çollak, Ferruh Muştuer gibi) kıraat dersi alıyorum ve tekrar yıllardır fiyatlı öğretmenlik yapıyorum (Din Kültürü) eksiğim olmamasına karşın mülakattan bana verilen puan, 53’tür. Lütfen! Sesimize kulak verin ve bu haksızlığı dillendirelim.
* Biz geçenlerde Diyanet mülakatına girdik. Çok makus geldi sonuçlar. Yüksek puanlarımıza karşılık çok düşük sonuçlar verildi. Yani KPSS’den 81 alıp mülakatta bırakılma üzere bir durum oldu. Lütfen ilgilenirseniz ve haber yaparsanız seviniriz.
* Merhaba, ben de DİB mülakat kurbanı oldum.… 1.Komisyon Kur’an Kursu Ögreticiligi mülakatına girdim. KPSS DHBT lisans puanım 81 iken kelamlı puan 49.
Bizler sesimizin duyulmasını istiyoruz bize yardımcı olur musunuz?
Memurlar
