– Ankara Eğitim Platformu Lideri Mirkan Aydın, global yeni tip koronavirüs (Kovid-19) salgını devrinde öğrencilerin akademik kayıplarının uzaktan eğitimle telafi edildiğini lakin fizikî ve ruhsal açıdan önemli sıhhat problemlerinin kelam konusu olduğunu belirterek, “Bu nedenle 15 Şubat’tan itibaren okulların yüz yüze eğitime başlaması, öğrenciler açısından bir zaruret haline gelmiştir.” dedi.
Aydın, AA muhabirine yaptığı açıklamada, yaklaşık 11 aydır okulların yüz yüze eğitime kapalı olduğuna dikkati çekti.
“Küresel yeni tip koronavirüs salgını devrinde öğrencilerin akademik kayıpları uzaktan eğitimle telafi edildi. Lakin fizikî ve ruhsal açıdan öğrenciler önemli sıhhat sıkıntıları ile karşı karşıya. Bu nedenle 15 Şubat’tan itibaren okulların yüz yüze eğitime başlaması öğrenciler açısından zaruret haline gelmiştir” diyen Aydın, bilhassa aylar uzunluğu meskende kalmanın çocuk sıhhati üzerindeki tesirinin tasa verici boyutlara geldiğini söz etti.
İnternet teması, akıllı aygıt, televizyon üzere uzaktan eğitim araçlarına erişim imkanı olmayan öğrencilerde kalıcı öğrenme kayıplarının da başladığını kaydeden Aydın, kelamlarını şöyle sürdürdü:
“Günlük rutinleri bozulan öğrencilerin, alışkanlıklarını da kaybetmelerinden ötürü yıllar boyunca büyük emeklerle tesis edilen okuma, spor yapma, sanat üzere hünerleri de kaybolmaktadır. Uzaktan eğitimde, tecrübe yaşamayan ya da akranları ile etkileşim kuramayan çocuklar, öğrenme motivasyonlarını kaybetmektedir. Uzaktan eğitim mühleti uzadıkça telafinin mümkün olmadığı durumlar ortaya çıkmakta, öğrenci okul ortamına büsbütün yabancılaşmaktadır. K12 düzeyinde, uzaktan eğitim denenmiş bir model olmadığından, kesinlikle yüz yüze eğitim uygulamalarının desteklenmesi gerekmektedir.”
– “Evde kapalı kalan öğrencilerde ruhsal problemler ortaya çıkıyor”
Aydın, öğretmenlerinden ve arkadaşlarından uzak kalan öğrencilerin toplumsal hünerlerine ket vurulduğunu vurgulayarak, tüm gün meskende kapalı kalan öğrencilerde ruhsal meselelerin ortaya çıktığını anlattı.
Uzaktan eğitimin hareketsiz formatı nedeniyle öğrencilerin başta göz ve omurga sağlıklarında önemli meseleler yaşadığını aktaran Aydın, “Hareketsiz kalan öğrencilerde obezite meseleleri ortaya çıkmaktadır. Eğitim almak için öğrencilerin gün uzunluğu ekrana maruz kalması, internetin ziyanlı içerikleri yanında oyun-sosyal medya ya da bilgisayar bağımlılığı üzere büyük dertlere sebep olmaktadır.” diye konuştu.
– “Yetişkin olmadığı durumlarda uzaktan eğitim yarardan çok ziyan veriyor”
Aydın, küçük yaş kümelerinin uzaktan eğitim araçlarını kullanımı sırasında bir yetişkinin refakat etmesi gerektiğine işaret etti. Büyük yaş kümelerinde ise öğrencinin teknolojinin olumsuz yanlarına maruz kalmaması için yeniden yetişkin kontrolü gerektiğini söyleyen Aydın, meskende yetişkin olmadığında uzaktan eğitimin yarardan çok ziyan verdiği durumların meydana geldiğini, ayrıyeten ailelerin bakıcı bulmak için üstlendikleri masrafın hane bütçesinde önemli yüke neden olduğunu anlattı.
Aydın, okulların kapalı olduğu devirde maddi gücü yüksek ailelerin çocuklarının kurs ya da özel ders aldığını lisana getirerek, dar gelirli ailelerin bunu sağlayamamalarının da toplumsal açıdan problemli olduğunu vurguladı.
Yüz yüze eğitimin başlatılması için öğretmenlerin aşılanmasının da değerine dikkati çeken Aydın, “Öğretmenlerimizin en erken tarihte aşılanmasıyla yüz yüze eğitime geçiş süreci çok daha süratli olacaktır.” dedi.
Aydın, platform üyesi okulların yüz yüze eğitim için önlemlerini aldıklarını belirterek, okullarda HES kodu uygulaması ve inançlı ortamda eğitim vermek üzere hazır olduklarını tabir etti.
Memurlar
