AK Parti Giresun Milletvekili Cemal Öztürk, “AK Parti hükümetleri periyodunda eğitime her bütçede çabucak hemen her yıl birinci sırada kaynak ayrılmıştır.” dedi.
TBMM Plan ve Bütçe Kurulu’nda Ulusal Eğitim Bakanlığı, Yüksek Öğretim Heyeti, ÖSYM Başkanlığı, Yükseköğretim Kalite Şurası ve üniversitelerin bütçeleri görüşülüyor.
CHP Ankara Milletvekili Bülent Kuşoğlu, Mimar Sinan Hoş Sanatlar Üniversitesinde Sayıştay denetçilerinin tespit ettiği enteresan bir durum olduğunu belirterek, okulun fotoğraf heykel müzesi taşınır dokümanları üzerinde yapılan kontrolde üniversiteye kayıtlı yapıtların 4 bin 24’ünde bir açıklama bulunmadığını söyledi.
Kuşoğlu, bunlardan 404 tablonun müzede bulunmadığını lisana getirerek, bu tablolardan 42’si hakkında “kayıp”, “çalınmıştır” yahut “sahtedir” halinde açıklama olduğunu bildirdi.
YÖK’ün bu bahiste bir faaliyeti olup olmadığını sorması üzerine YÖK Lideri Yekta Saraç, “Üniversiteler bizim taşra teşkilatımız değil. Hasebiyle bir Ulusal Eğitim Bakanlığı, Sıhhat Bakanlığı yahut başka bakanlıklar üzere bakılmaması lazım. Üniversiteler özerk olarak çalışırlar.” diye konuştu.
Saraç, YÖK’ün yalnızca rektörle ilgili bir sorun savcılığa intikal etmişse çalışma yapabileceğine dikkati çekerek, kurumun rutin denetlemenin dışında soruşturma açma yetkisi olmadığını aktardı.
Kuşoğlu da bu durumun bu türlü kalmaması gerektiğini söz etti.
– YÖK için “Demokles’in kılıcı” benzetmesi
HDP Muş Milletvekili Gülüstan Kılıç Koçyiğit, YÖK’e karşı olduklarını belirterek, 12 Eylül darbesi sonrası kurulan bir kurumun varlığını sürdürmesinin Türkiye ismine büyük kayıp olduğunu öne sürdü.
Özgün, özerk, bilimsel eğitimin üzerinde Demokles’in kılıcı üzere sallanan YÖK’ün varlığının gün geçtikçe güçlendirildiğini argüman eden Koçyiğit, kurumun bugün AK Parti’nin ideolojik eğitiminin aracı haline geldiğini savundu.
Ulusal eğitimin kanayan bir yara olduğunu, eğitimde fırsat eşitsizliği bulunduğunu sav öne süren Koçyiğit, Muş’ta okulu olmayan ve taşınamayan öğrencilerin olduğu köyler bulunduğunu söz etti.
Bütçenin ulusal eğitim için yetersiz olduğu argümanında bulunan Koçyiğit, “Mevcut bu bütçeyle ulusal eğitimin temel perspektifinin değişmesi ve dönüşmesi imkansız. Bütçesinin yüzde 70’ten fazlasını işçi sarfiyatları ve sigorta ödemelerine ayıran bir bakanlık nerede yatırım yapacak, nerede yeni derslik açacak, nerede laboratuvar kuracak, nerede çağın gereklerine uygun bir eğitim ve öğretim hayatına geçecek.” değerlendirmesinde bulundu.
– Bütçenin yüzde 15,7’si eğitime
AK Parti Giresun Milletvekili Cemal Öztürk, Ulusal Eğitim Bakanlığının öğretmen ve öğrencileriyle büyük bir topluluk olduğuna dikkati çekerek, hükümetin, bütçenin yüzde 15,7’sini eğitime ayırdığını aktardı.
Eğitime ne kadar bütçe ayrılırsa ayrılsın yetmeyeceğinin altını çizen Öztürk, harikulâde bir salgının yaşandığı dünyada şimdilik 2021 bütçesinde bununla yetinmek durumunda olduklarını söz etti.
Muhalefet partisi milletvekillerinin konuşmalarında bardağın daima boş tarafını gösterdiğini lisana getiren Öztürk, 2002’de orta öğretimde yüzde 67,9 olan okullaşma oranının 2020’de yüzde 110,6’ya yükseldiğini, 343 bin olan derslik sayısının 727 bin 347’ye çıkarıldığını, derslik başına düşen öğrencide 36 olan sayının 2020’de 24’e düşürüldüğünü anlattı.
Eğitimde gerçekleşen iyi gidişata dair istatistiki bilgiler paylaşan Öztürk, “AK Parti hükümetleri devrinde eğitime her bütçede çabucak hemen her yıl birinci sırada kaynak ayrılmıştır. AK Parti hükümetlerinin eğitime verdiği ehemmiyeti gösteriyor bu.” biçiminde konuştu.
Öztürk, beşere yapılan yatırımın akşamdan sabaha karşılık vermeyeceğini, onlarca yıl sonra döneceğini lisana getirdi
YETERLİ Parti Ankara Milletvekili Durmuş Yılmaz, bardağın dolu tarafından bakarak konuşmasına başlayacağını belirterek, Cemal Öztürk’ün söylediği sayıları kabul ettiğini söyledi. Yılmaz, “Bunlar girdi. Bizim bakmamız gereken sonuç, çıktısı ne bunun? Akşamdan sabaha değil, 18 yılı var.” dedi.
Yılmaz, “Milli Eğitim Bakanlığı özgürce karar verebilen, araştırma yapılabilen bir ortamı sağlar, soru soran jenerasyonlar yetiştirir, jenerasyonları müşteri olmaktan çıkarır, münasebetiyle az girdi ile çok çıktıyı sağlayabilirse biz bu girdaptan çıkabiliriz.” değerlendirmesinde bulundu.
Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan’ın, “Biz iktidar olduk, muktedir olduk. Fikri olarak da iktidar olamadık” dediğini öne süren Yılmaz, fikri olarak iktidar olabilmek için üniversitelerin, eğitim hayatının özgür olması gerektiğini tabir etti.
UYGUN Parti Ankara Milletvekili Şenol Sunat da 18 yılda değişen bakanlar, müfredat ve sistem göz önüne alındığında kuşaklar ortasında çok büyük kasvetler yaşandığının görüleceğini tez etti.
Devletin hedefinin ekonomiyi büyütmek, refah düzeyini artırmak olduğunu, buna ulaşmanın temelinde de eğitim bulunduğunu vurgulayan Sunat, yanlış eğitim siyasetlerinin yoksulluğu, işsizliği, dışa bağımlılığı ortaya çıkardığını öne sürdü.
Sunat, Ulusal Eğitim Bakanı Ziya Selçuk ve YÖK Lideri Yekta Saraç’ı da takip ettiğini söz ederek, iyi şeyler yaptıklarını lakin 18 yılın tahribatını bir anda düzeltmenin mümkün olmadığını düşündüğünü anlattı. Sunat, Selçuk ve Saraç’tan bir ricası olduğunu belirterek, “Siyasetin tesirinde kalarak kararlar almasınlar. Zira ulusal eğitim siyasetin üstünde tutulması gereken bir konumuzdur.” sözlerini kullandı.
Memurlar