Ulusal Eğitim Bakanlığının (MEB) yüz yüze eğitime geçiş planlaması doğrultusundaki ikinci evrede, yarından itibaren ilkokullar, köy okulları, 8. ve 12. sınıflar, lise hazırlık sınıfları ile özel ihtiyaçlı çocukların okullarında yüz yüze eğitim başlatılacak.
Yeni tip koronavirüs (Kovid-19) salgını nedeniyle TRT EBA, EBA ve canlı sınıf uygulamalarıyla yürütülen uzaktan eğitim sürecinde, yüz yüze eğitime kademeli geçiş planlamasının birinci basamağı, 21 Eylül Pazartesi prestijiyle hayata geçirildi. 21 Eylül’de, okul öncesi eğitim ve ilkokul 1. sınıf öğrencileriyle yüz yüze eğitim başlatıldı.
Bakanlık, yüz yüze eğitime geçişte ikinci evreyi ise yarından itibaren uygulamaya koyacak. İlkokulda 1, 2, 3 ve 4’üncü sınıflarda, ortaokul 8’inci sınıf, lise hazırlık ve 12’nci sınıflarla, köy okullarının tüm kademelerinde ve özel ihtiyaçlı öğrencilerin tüm kademe ve sınıf seviyelerinde yüz yüze eğitim yarın başlatılacak.
İlkokul 1, 2, 3 ve 4’üncü sınıf ile ortaokul 8’inci sınıflarda haftada 2 gün, toplam 12 ders saati (2 gün, 6+6), imam hatip ortaokullarında ise haftada 2 gün, toplam 14 ders saati (2 gün, 7+7 ) uygulanacak.
Lise hazırlık sınıfları ve 12’nci sınıflarda ise haftada 2 gün toplam 16 ders saati (2 gün, 8+8) yapılacak.
Sınıflar, öğrenci mevcudu doğrultusunda toplumsal uzaklığa nazaran kümelere ayrılacak, her ders mühleti 30 dakika, dersler ortası dinlenme mühleti de 10 dakika olarak uygulanacak.
Ayrıyeten ilkokullarda ve ortaokul 8’inci sınıflarda valilik kararıyla cumartesi günleri de okullarda yüz yüze eğitim faaliyetleri yapılabilecek.
– Okul öncesi 5 gün eğitime başlıyor
Okul öncesi eğitim kurumlarının tamamında ise haftada 5 gün ve günde 6 aktiflik saati olacak formda yüz yüze eğitim yapılacak.
Köy ve gibisi seyrek nüfuslu yerleşim yerlerindeki ilkokullar, ortaokullar ile imam hatip ortaokullarının bütün sınıf düzeylerinde vilayet hıfzıssıhha şuralarının il/ilçe ulusal eğitim müdürlükleriyle iş birliği içinde alacağı kararlar doğrultusunda derslerin tamamı yüz yüze eğitim yoluyla işlenecek.
Birleştirilmiş sınıf uygulaması yapan ilkokulların tamamında dersler yüz yüze eğitimle verilecek.
İlkokul ve ortaokullarda Türkçe, hayat bilgisi, matematik, fen bilimleri, toplumsal bilgiler, T.C. inkılap tarihi ve Atatürkçülük, din kültürü ve ahlak bilgisi, yabancı lisan dersleri yüz yüze verilecek.
İmam hatip ortaokulu 8’inci sınıflarda ise Türkçe, matematik, fen bilimleri, T.C. inkılap tarihi ve Atatürkçülük, din kültürü ve ahlak bilgisi, yabancı lisan, Kur’an-ı Kerim ve Arapça dersleri yüz yüze eğitim yoluyla işlenecek.
Lise hazırlık sınıflarında ve 12’nci sınıflarda ise haftalık ders çizelgelerinde gösterilen ortak, seçmeli ve mesleksel derslerden okul idaresince belirlenenler yüz yüze, bunların dışında kalanlar ise uzaktan eğitim yoluyla verilecek.
Yüz yüze eğitim dışında kalan tüm dersler uzaktan eğitim yoluyla tamamlanacak. Uzaktan eğitimlerde bir ders mühleti 30 dakika olarak planlanacak, öğrencilerin uzaktan eğitim yoluyla desteklenmelerine yönelik önlemler okul idarelerince alınacak.
– Öğrenciler, müfredattan sorumlu olacak
Yüz yüze eğitim için çocuğunu okula göndermek istemeyen velinin yazılı onayı alınacak ve okula gelmeyen öğrenciler devamsız sayılmayacak fakat velisi tarafından okula gönderilmeyen öğrenci uzaktan eğitimle derslerine devam ederek sınıfının müfredatından sorumlu olacak.
– 500 bin tablet bilgisayar dağıtılacak
MEB, uzaktan eğitim sürecinde gereksinim sahibi öğrencilerin tablet bilgisayar ihtiyaçlarını karşılamak için birinci evrede 500 bin öğrenciye tablet bilgisayar ulaştıracak.
Tablet bilgisayarların öncelikli muhtaçlık sahibi öğrencilere süratle ulaşabilmesi için hazırlanan dağıtım stratejisiyle hareket edilecek ve bu haftadan itibaren öğrencilere tablet bilgisayarlar teslim edilmeye başlanacak.
Bu doğrultuda, gereksinim sahibi öğrenciler ortasından ailesinin gelir seviyesi, eğitim çağındaki kardeş sayısı, yüz yüze eğitime devam etme durumu, özel eğitim ihtiyaç halleri üzere konularda resmi datalar üzerinden bir önceliklendirme yapıldı.
Aygıtların dağıtım süreci, vilayet ulusal eğitim müdürlüklerince koordine edilecek. Aygıtlar, okul idarelerince gereksinim sahibi öğrencilere ulaştırılacak.
Ayrıyeten mahallî idareler, sivil toplum kuruluşları, kamu ve özel bölüm kuruluşları ile sivil inisiyatifler tarafından sunulan birebir ve nakdi bilgisayar dayanaklarının de öncelikli muhtaçlık sahibi öğrencilere süratle ulaşabilmesi için de birebir stratejiyle hareket edilecek.
Memurlar
