Ziya Selçuk, Gümüşoluk İlkokulunda, eğitim kurumlarında hijyen kurallarının geliştirilmesi ve enfeksiyon tedbire önlemleri kapsamında düzenlenen “Okulum Pak Belgesi” takdim merasimine katıldı.
Okuldaki hijyen önlemlerini inceleyen ve okul müdürüne Okulum Pak Belgesi’ni teslim eden Selçuk, daha sonra basın mensuplarına açıklamalarda bulundu.
31 Ağustos’ta uzaktan eğitimle açılacak okulların kapılarını 21 Eylül’de tekrar açmak konusunda büyük bir uğraş içerisinde olduklarını söz eden Selçuk, bu gayretlerin tümüyle bilgilere ve bilimsel bulgulara dayalı olarak, Bilim Heyetinin ve Sıhhat Bakanlığının ortaya koyduğu tablolara bakarak çok dikkatli halde verilecek kararlar olduğunu anlattı. Kararların Ulusal Eğitim Bakanlığının tek başına alacağı kararlar olmadığını, bütün toplumu derinden etkilediğini ve farklı kesitleri ilgilendirdiğini vurgulayan Selçuk, bu nedenle istişareyle konuşarak ve danışarak kararlar almaya çalıştıklarını söyledi. Bu çerçevede TSE ile Sanayi Bakanlığının şemsiyesi altında “Hijyen geliştirmesi ve enfeksiyonu önleme” iş birliği protokolünü yaptıklarını hatırlatan Selçuk, ayrıyeten 21 Eylül’de ders zilinin çaldığı andan itibaren öğrencilerin hangi alanda nasıl davranacakları, neler yapacakları, sınıfların ve koridorların, ıslak tabanların durumu, öğretmenlerin, okul yöneticilerinin dikkat etmesi gereken konular, servis araçlarındaki kurallar üzere tüm bahisleri detaylı olarak ortaya koyup simülasyonlar yaptıklarını anlattı.
Bu çalışmaları, bütün okulların Okulum Pak Belgesi’nin alınabilmesi için bir alt yapı kurmak gayesiyle yaptıklarını lisana getiren Selçuk, ayrıyeten kılavuz yayınladıklarını, öğrencilere ve velilere, yönetici ve öğretmenlere yönelik bilgilendirme rehberleri hazırladıklarını hatırlattı.
Okulların denetlenmesi konusunda 2 bin denetmenin eğitim aldığını aktaran Selçuk, böylelikle okulların hazır olup olmadığı konusunun ortaya konulduğunu anlattı. Bakan Selçuk, hazır okullar için doküman düzenlendiğini de belirterek, “Biz bununla okulların pak olmasını, okulların hijyen kontrolünün sağlıklı yapılmasını teşvik etmeye çalışıyoruz. Her bir okula standart koyuyoruz ki her bir okul nereye nasıl ulaşılabilir, nerede sorunları var, bu sorunlar nasıl giderilebilir? Hem Ankara’dan merkez teşkilatı olarak hem de bütün vilayet müdürlüklerimizde harıl harıl bu çalışmalar devam ediyor.” diye konuştu.
Gerekli eğitim çalışmalarının denetmenlerin akabinde okul yöneticilerine, öğretmenlere, öğrenci, veli ve servis görevlilerine yönelik devam edeceğini belirten Selçuk, kelamlarını şöyle sürdürdü:
“Ama bunu yalnızca bir dış kontrol olarak da düşünmüyoruz, tıpkı vakitte bir öz kontrol de bekliyoruz. Yani okulların öz kıymetlendirme yapmasını da istiyoruz. Benim okulumda bu denetim listesine nazaran hangi konularda hangi eksiklikler vardır, bu eksiklikleri okul olarak biz giderebilir miyiz, vilayet müdürlüğünden hangi mevzularda takviye almamız lazım, merkez teşkilatının katkı sağlaması gereken konular nelerdir? Bütün bunların belirlenmesini çok önemsiyoruz ve biz bunu önemsedikçe öğretmenimizin, çocuklarımızın sıhhatini biz önemsedikçe velilerimizin de okullara olan itimadının artacağından eminiz. Bu bağlamda çok kademeli bir çalışmayı sürdürürken farklı katmanlarda farklı değerlendirmeler de yapılıyor. Diyelim ki bu evrak alındı, bir okul gerekli şartları sağladı ve bu belgeyi aldı, burada süreç bitiyor mu? Katiyen bitmiyor. Zira bu bir süreç ve burada sürdürebilirlik sorunu çok kıymetli. Yani bir okulun bir defa pak olması elbette yetmiyor. Çeşit Standartları Enstitüsü iş birliği ile geliştirdiğimiz eğitim programlarının devamlılığı kelam konusu. Gerisinden alanda neler yapılabilir konusunda okulun daima olarak pak kalması konusunda birtakım çalışmalar da yapılıyor, bunun da altyapısı oluşturuluyor. Bunu takip etmek içinde bir yazılım hazırladık. Bu yazılım marifetiyle bütün okullarımızın hangi durumda olduğunu da denetim etme imkanımız kelam konusu. Böylelikle okullara yalnızca eksiğiniz var demek değil, bu eksiğin nasıl giderileceği konusunda da onlara takviye olma görevimiz kelam konusu.”
– “Sürdürülebilir bir bakış açısına sahibiz”
Bakan Selçuk, okulların yalnızca fiziki manada hijyen kaidelerini belgelendirmenin kâfi olmadığını, diğer aktörler açısından da bu sıkıntıyı ele alma zaruretinin bulunduğunu söyledi. Bu kılavuzların veliler tarafından kullanılmasına yönelik eğitimler, kamu spotlarının oluşturulması, okullarda kimi görüntülerin üretilerek çocukların ahenk eğitimi ve ahenk eğitimi sonrasında neyi nasıl yapacaklarına dair rehberlik üzere gereksinimlerin bulunduğunu lisana getiren Selçuk, “O yüzden de çocuklarımız için de velilerimiz için de ve öğretmenlerimiz için de daima ve sürdürülebilir bir bakış açısına sahip olduğumuzu düşünüyoruz.” tabirlerini kullandı.
Dezenfektan ve maske temini konusunda meslek liseleri ve halk eğitim merkezlerinde dünyada örnek gösterilecek bir muvaffakiyet öyküsünün oluşturulduğuna işaret eden Selçuk, şu değerlendirmeyi yaptı:
“Kendi potansiyelimize güvendiğimiz için maske konusunda, hijyen gereçleri konusunda bir tasamız kelam konusu değil. Zira bu üretimleri aslında kendi kurumlarımızda yapıyoruz. Koronavirüs salgını tüm dünyanın yaşadığı bir sorun. Bu, Türkiye’de yaşadığımız bir sorun ancak okullar açılmazsa biz neyi kaybederiz, neyi kazanırız konusunda çok önemli fikirlere gereksinimimiz var, tartışmalara gereksinimimiz var. Bu manada da bilim insanlarıyla görüşmelerimiz devam ediyor. Okullar açılmadığında öğrencilerin öğrenme kayıpları nereye hakikat evrilecek, şayet bu kayıplar uzun sürerse ileride bizi hangi riskler bekliyor, bunların önlemleri ne olmalıdır, velilerimize yönelik ne tıp çalışmalar yapmalıyız… Bütün bunlarla ilgili olarak da düşünüyoruz ve bu rehberler vasıtasıyla sorumluluklarımızı yerine getirmeye çalışıyoruz.”
Ziyaret ettiği okulda memnuniyet verici bir hazırlık görmekten memnuniyet duyduğunu lisana getiren Selçuk, şunları kaydetti:
“Bu okulun her türlü koşullarının hazır olabilmesi, ki burası emin olun çok merkezi bir yerde olmayan ve kaideleri da ortalama denilebilecek bir okul, burada biz bunları ziyadesiyle yerine getiriyor olmaktan memnuniyet duyuyoruz. Bu açık hava sınıfı havaların müsaade ettiği sürece öğrencilerimiz tarafından, öğretmenlerimiz tarafından da kullanılabilir. Bu belgeyi biz bir başlangıç olarak bu okulumuza verdik. Bunu binlerce okulumuz takip edecek. Şu anda binlerce okulumuzun başvurusu var. Hepsinin denetimleri yapıldıktan sonra hangi okulumuz sahiden hazırdır, buna bir bakacağız ve sonrasında da buna devam edeceğiz. Hepinizin huzurunda güzel ve uğurlu olmasını diliyorum. Çocuklarımızın okul hasretini gidereceği ve bizleri gülen gözlerle bekleyeceği günlere hasretiz diyebilirim. İnşallah sağlıklı, huzurlu, inançlı bir eğitim öğretim yılı olur diyorum. Bu çalışmalar konusunda bütün Türkiye’nin hummalı bir çalışma içinde olduğunu tabir etmekten memnuniyet duyarım.”
Memurlar
