İpsos’un yaptığı araştırmaya nazaran, ebeveynlerin çoğunluğu uzaktan eğitim hizmetini başarılı bulsa da toplumda görüş birliği yok
Ipsos’tan yapılan açıklamaya nazaran, firma, Koronavirüs Salgını ve Toplum başlıklı araştırması ile Türkiye’de koronavirüs hadisesinin birinci defa tespit edilmesini takiben vatandaşların bu bahse ait farkındalık seviyelerini, tasalarını, değişen davranışlarını araştırdı.
Kelam konusu araştırmanın 16 periyot bilgilerinden hazırlanan çalışmada, koronavirüs salgını nedeniyle 2019-2020 eğitim-öğretim yılının ikinci periyodunda yüz yüze eğitime orta verilmesi zaruriliği doğmuştu. Bu kapsamda Ulusal Eğitim Bakanlığı okullarda uzaktan eğitim uygulamasını başlattı.
Araştırmada, çocuğu ilköğretim ve ortaöğretimde eğitim gören ebevenylere çocuklarının uzaktan eğitim alıp almadıklarını sorulduğunda yüzde 97 üzere bir oranla öğrencilerin uzaktan eğitime katıldıklarını tespit edildi.
Uzaktan eğitimin başarısı incelendiğinde, ebeveynlerin yüzde 49’u çocuğunun uzaktan aldığı eğitimi başarılı, yüzde 28’i ise başarısız buluyor. Bu değerlendirmelerin okul cinsine (ilkokul, ortaokul, lise) nazaran çok farklılaşmadığını söylemek de mümkün.
– Bir kesimde ebeveyn-çocuk münasebetinde olumsuz tesir görülüyor
Araştırmada, uzaktan eğitim sürecinin hem çocuklar hem de ebeveynleri için yeni bir tecrübe olduğu belirtilirken, bu sürecin ebeveyn-çocuk bağlantısına tesiri sorgulandığında yüzde 43 üzere bir oranda olumsuz tesirden kelam ediliyor. Uzaktan eğitimin, çocuğun vaktinde derse başlamasını sağlama, derse iştirakini teşvik etme, ders çalıştırma, ödevlerini takip etme noktasında ebeveynlerin meskende öğretmen rolünü de üstlenmelerine neden olmuş olabileceği belirtilen araştırmada, yeni eğitim-öğretim devrinde ebeveyn-çocuk çatışmasını önlemeye yönelik yardımcı rehberler paylaşılması üzere çalışmalar yapılabileceğine işaret edildi.
Ipsos araştırmasında ebeveynlere 2020-2021 eğitim-öğretim periyodunda çocuklarının yüz yüze eğitim almaları konusunda kendilerini ne kadar rahat hissettikleri sorulduğunda, ebeveynler şayet öğrenci olan birden fazla çocukları varsa bu soruyu her bir çocukları için cevapladı. Buna nazaran, yeni eğitim-öğretim periyodunda öğrenci olan çocukların yüzde 67’si için ebeveynler okula gönderme konusunda kendisini rahat hissetmiyor. Salgının şimdi sona ermediği hatta ve son periyotta olay sayılarındaki artış olduğu göz önüne alındığında ebeveynlerin bu kaygıları olağan bir duygu-tutum olarak ortaya çıkıyor.
2020-2021 eğitim-öğretim periyodunda çocukları için ebeveynlerin yüz yüze eğitim talebiyle uzaktan eğitim talebi yüzde 28 ile misal oranda. Çocuklarının yüzde 36’sı içinse ebeveynler haftanın belli günleri yüz yüze eğitim, geri kalanında uzaktan eğitimi tercih ediyor. Başka bir tabirle ebeveynler ortasında bu bahiste görüş ayrılığı kelam konusu.
Ipsos tarafından gerçekleştirilen Koronavirüs Salgını ve Toplum Genel Kamuoyu Araştırması ile Türkiye’de koronavirüs olayının birinci kere tespit edilmesini takiben vatandaşların bu hususa ait farkındalık seviyelerini, tasalarını, değişen davranışlarını ortaya koymak ve hükümetin bu mevzudaki siyaset ve uygulamalarının kamuoyundaki yansımasını anlamak hedefleniyor.
Araştırma, Online Görüşmeler (CAWI) ile 18 yaş üstü İBBS 1 seviyesinde Türkiye temsili 800 birey ile gerçekleştirildi. 29 Temmuz-7 Ağustos saha tarihi ile 17’inci Periyot datalarını kapsayan araştırmanın istatistiki yanılgı hissesinin ise yüzde 95 itimat aralığında ± yüzde 3 olduğu bildirildi.
Memurlar
