Bilindiği üzere, Anayasamızın 130 uncu hususunda; “Vakıflar tarafından kurulan yükseköğretim kurumları, mali ve idari hususları dışındaki akademik çalışmaları, öğretim elemanlarının sağlanması ve güvenlik taraflarından, Devlet eliyle kurulan yükseköğretim kurumları için Anayasada belirtilen kararlara tabidir.” düzenlemesi yer almaktadır.
Bu kapsamda, vakıf üniversitelerinin öğretim üyesi, öğretim vazifelisi ve araştırma vazifelisi takımlarına dair işçi alım duyuruları, “Öğretim Üyeliğine Yükseltilme ve Atanma Yönetmeliği” ile “Öğretim Üyesi Dışındaki Öğretim Elemanı Takımlarına Yapılacak Atamalarda Uygulanacak Merkezi Imtihan ile Giriş Imtihanlarına Ait Tarz ve Asıllar Hakkında Yönetmelik” kararlarına tabi olarak Resmi Gazete’de yayımlanmaktadır.
Bu çerçevede, vakıf yükseköğretim kurumları idari ve mali açıdan işleyişi devlet üniversitelerinden farklı olsa da, öğretim elemanı temini bakımından mevzuat kurallarına uygun hareket etmekle yükümlüdürler.
Son yıllarda devlet üniversitelerinde giderek artan şahsa özel takım duyurusu sorunu, vakıf yükseköğretim kurumlarında da misal biçimdedir. Denetimsizliğin getirdiği keyfi kurallar, devlet üniversitelerinde baht bulamayan şahıslara vakıf kapılarını da kapatmaktadır.
Buna somut bir örneği Işık Üniversitesinin geçtiğimiz gün yayımladığı öğretim üyesi duyurusu üzerinden verebiliriz. İlgili yükseköğretim kurumu tarafından 24 Temmuz 2020 tarihli Resmi Gazete’de yayımlanan duyuruda, 8 Hekim Öğretim Üyesi, 2 Araştırma Vazifelisi ve 1 Öğretim Vazifelisi takımı yer almaktadır.
Kelam konusu takımlardan Psikoloji Kısmı için belirlenen özel kaidelere baktığımızda; “Kongre düzenleme tecrübesine sahip olmak.” ve “konferans düzenleme tecrübesine sahip olmak.” üzere kaideler arandığı görülmektedir. Bugüne kadar gerek devlet gerekse vakıf üniversitelerinde birçok farklı cinste deneyim kuralı gördük. Lakin, akademik aktiflik düzenlemeye dair bir tecrübeye rastlamamıştık. Ayrıyeten, duyurunun birisinde “kongre” birisinde ise “konferans” düzenleme tecrübesi aranmasının mantığını da ister istemez merak ettik.
Duyurunun bu biçimiyle bakıldığında, “akademik aktiflik düzenleme” deneyimi koyulması bakımından muhakkak adayları tanım etmeye yönelik olduğu düşünülmektedir.
Son olarak, ilgili üniversite öğretim üyesi takımlarında “şahsen” müracaat isterken, araştırma vazifelisi ve öğretim vazifelisi takımlarında ise posta ile müracaatı kabul etmektedir. Haliyle kendi içerisinde tutarsız olan bu süreçlerde birliktelik olması ve Pandemi şartlarını da düşünerek tüm takımlarda posta ile müracaat yoluna imkan verilmelidir.
Memurlar
