Milliyet’ten Aykut Yılmaz’ın haberine nazaran: Yükseköğretim Konseyi’nin (YÖK), salgın devrinde çevrim içi sürdürülen eğitim öğretimin kıymetlendirilmesi hedefiyle üniversitelerdeki akademisyenlere ve öğrencilere yönelik başlattığı ankete iştirak bugün sona eriyor. Pandemi sürecinde yüz yüze öğretimin başlatılması için Sıhhat Bakanlığı’ndan görüş isteyen YÖK, salgın sürecinde verilen uzaktan öğretim sürecinin tüm boyutlarıyla tahlil edilebilmesi için öğrenci ve akademisyenlere yönelik iki başka kümede başlattığı anket çalışmasının, gelecek bahar yarıyılı ile ilgili planlamalara da ışık tutması bekleniyor. Bugün saat 17.00’ye kadar katılm sağlanabilecek anketin sonuçları, başta Sıhhat Bakanlığı olmak üzere ilgili başka bakanlıklar ve kurumlarla da paylaşılacak.
Kopya sorusu
Akademisyenelere ve öğrencilere yönelik sorular içerisinde online ölçme ve değerlendirmelerde/sınavlarda kopya ve etik dışı durumlar olup olmadığı sorusu da yer aldı. “Sınavlarda kopya ve etik dışı durumlar olup olmadığını nasıl değerlendiriyorsunuz?” sorusuna karşı, iştirakçilerden; “Kopya vb. etik dışı durumun olmadığını düşünüyorum”, “Kopya vb. etik dışı durumun az olduğunu düşünüyorum”, “Kopya vb. etik dışı durumun çok olduğunu düşünüyorum” karşılık seçeneklerinden birini tercih etmeleri istendi.
YÖK’ün akademisyenlere ve öğrencilere yönelik bir öteki ortak sorusu ise, “Pandemi sürecinde yüz yüze öğretimin başlatılması için YÖK’ün Sıhhat Bakanlığından görüş almasını nasıl değerlendiriyorsunuz?” oldu. Karşılık seçenekleri de; “Görüş alması doğrudur”, “Görüş alması gerçek değildir”, “Fikrim yok” biçiminde belirlendi.
2. PERİYOT SORUSU
YÖK, 2020-2021 eğitim öğretim yılının ikinci devrindeki eğitim sürecine ait tercihleri konusunda da akademisyen ve öğrencilerin nabzını tuttu. Ankette bahse yönelik tercih seçenekleri “Tamamen online olmalı”, “Tamamen sınıf içinde yüz yüze olmalı” ve “Karma (online ve yüz yüze birlikte) olmalı” halinde sıralandı. YÖK’ün anketinde, akademisyenlere yöneltilen başka kimi sorular şöyle:
“Online derslerinizde başarıyı ölçmek için hangi kıymetlendirme metotlarını kullandınız? / İmtihanlarda kopya ve etik dışı durumlar olup olmadığını nasıl değerlendiriyorsunuz? / Öğrencilerinizin derslerinize devam ve iştirak durumları ile ders başarılarındaki genel değişimi nasıl değerlendirirsiniz? / Öğrencilerinizle olan bağlantınız nasıl değişti? / Kurumunuzun sağladığı dayanak hizmetlerini (teknik, idari, akademik) nasıl değerlendirirsiniz? / Online eğitim süreci, ders verme dışındaki akademik faaliyetlerinizi genel olarak nasıl etkiledi? Online eğitimde uygulamalı derslerinizi nasıl yürüttünüz? / Bu yıl (2020-2021 eğitim öğretim yılı) ikinci devirdeki eğitim sürecinin nasıl olmasını tercih edersiniz? / Pandemi sonrasında eğitim sürecinin nasıl olmasını tercih edersiniz? / Pandemi sürecinde yüz yüze öğretimin başlatılması için YÖK’ün Sıhhat Bakanlığından görüş almasını nasıl değerlendiriyorsunuz? / Pandemi süreci de dahil, YÖK’ün esnek idare anlayışı ile üniversitelere yetki devranını nasıl değerlendiriyorsunuz?”
‘Yaşamınız nasıl etkilendi?’
Öğrencilere yönelik kimi sorular ise şunlar:
“Online eğitimde verilen dersleri nasıl takip ettiniz? / Dersleri takip ve iştirak açısından temel maharet ve tecrübe seviyenizi nasıl değerlendiriyorsunuz? / Derslerinizin online yapılıyor olmasının öğrenmenize tesirini nasıl değerlendirirsiniz? / Online eğitimde sunulan ders malzemeleri ve ders içeriklerinden yararlanabiliyor musunuz? / Online eğitimde ders muvaffakiyet durumunuzu ölçme için hangi kıymetlendirme prosedürleri kullanıldı? / Online ölçme ve değerlendirmelerde/sınavlarda kopya ve etik dışı durumlar olup olmadığını nasıl değerlendiriyorsunuz? / Online eğitim sürecinde, pandemi öncesine kıyasla, öğretim elemanlarına ulaşabilme ve onlarla irtibat kurabilme durumunuzu nasıl değerlendirirsiniz? / Üniversitenizin online eğitim süreçlerine yönelik takviyelerini (teknik, idari, akademik) nasıl değerlendirirsiniz? / Online eğitimin eğitim ömrünüzü nasıl etkilediğini düşünüyorsunuz? / Online eğitim sürecini, sınıf içi yüz yüze eğitimle kıyasladığınızda, ders çalışma ve kendinize vakit ayırma tarafıyla nasıl değerlendirirsiniz? Bu yıl (2020-2021 eğitim öğretim yılı) ikinci periyottaki eğitim sürecinin nasıl olmasını tercih edersiniz? / Pandemi sonrasında (uygulama dersleri hariç) eğitim sürecinin nasıl olmasını tercih edersiniz? Pandemi sürecinde yüz yüze öğretimin başlatılması için YÖK’ün Sıhhat Bakanlığı’ndan görüş almasını nasıl eğerlendiriyorsunuz?
Memurlar
